《《科技创新作品设计》》.ppt

获奖项目的启示 例1 . 岳阳楼小学的作品 生活中的问题：带塑料手套抓鱼，鱼容易滑脱 已有办法：多抓几次 例2.醴陵二中的作品 例3.沅江一中的作品 抗洪中的问题：管涌现象 传统办法：泥沙围堵（阻泥沙，出清水；平衡坝体内外压力） 例4. 宁乡一中的作品 例5.甘肃省民乐县三中的作品 例6.沅陵县凉水井镇中心小学的作品 例6.新型安全公路护栏 例7.无人管理公路限载设施 启示1：创新并不神秘 几点 启示 启示2：获奖作品的特点 选题来源于对社会生活的观察与思考； 解决问题的办法具有新颖性和创造性； 新成果具有积极的效果； 作品由学生在老师的指导下自主完成。 启示3：创造需要多元智慧 发明创造过程 科技创新作品设计三要： 作品的创新点 参照物 例：个性化的“立体”名片 例： 试压泵与快速腌盐蛋机的设计 面包 发泡 * 科技创新作品的设计 全国一等奖 新办法：发明“粘有尼龙搭扣的抓鱼手套” （增大摩擦力，提高抓鱼效率） 生活中的问题：限车速，防车祸 已有办法：路边限速标志 设置减速带 全国一等奖 新办法： 利用错视原理涂绘立体图形 创新办法：发明“管涌快速抢险器” 方便、快速、低成本 全国特等奖  全国明天小小科学家二等奖 观察中的课题：爬壁虎靠什么爬壁 实验过程：对比实验 创新成果：科学论文 生活中的问题：偏远地区，吃水用水不方便，需要到很远的地方去挑，而且有时需要两个人去抬。 已有办法：用扁担挑 全国二等奖 新办法： 设计省力提物器 生活中的问题：汽车高速行驶容易撞上公路护栏。 已有办法：安装护栏 全国二等奖 新办法： （1）在传统公路护栏上安装导向轮，导向轮能顺势引导车辆，改变冲撞的方向，分解冲压，达到缓冲的目的。 （2）在传统公路护栏上安装高强度弹簧，达到缓冲目的。 生活中的问题：汽车高速行驶容易撞上公路护栏。 已有办法：安装护栏 全国二等奖 新办法： （1）在传统公路护栏上安装导向轮，导向轮能顺势引导车辆，改变冲撞的方向，分解冲压，达到缓冲的目的。 （2）在传统公路护栏上安装高强度弹簧，达到缓冲目的。 生活中的问题：公路超载运输，压坏路面，压塌桥梁，引发车祸。 已有办法：电子称重仪器检查。 全国二等奖 新办法： 在公路上建立一个矩形的水池，池内注入一定量的水；再在池中放置一个封闭的浮力箱，通过水的浮力，可以知道车的重量。如果车太重，则浮力箱下沉，沉到超载的重量，浮力箱前后的导引板和出箱导板因水池壁的挤压向上翘起，超载车将被封闭的浮力箱上出不来。同时浮力箱下沉到超载重量之后，接通电源，亮起红色警示灯。 思维 观察 实验 2.方案设计 3.实验与制作 4.成果表述 发明创造过程 选题 一：要明确解决什么问题 二：要知道现有研究 三：要用科学知识和创新思维巧妙地解决问题 创新物 原理创新？ 方法创新？ 结构创新？ 背景 *