无人机夏令营方案(高级：FPV穿越机版).pdfVIP

无人机夏令营活动 Makerfire 背景介绍 关亍我们 活动亮点 目 录 活动课程安排 成功案例 背景介绍 2016年11月，北京市教委下 科技发展日新月异，人们越来越重视素质教育，培养具备科学素养的创 发 《北京市初中开放性科学实 新型人才是科技素质教育的重要内容之一。无人机作为旪代前沿高科技产品， 践活动项目管理办法》。根据 受众多学生家长喜爱。“飞机为什么会飞?”“第一架飞机是怎样的？”..科 要求，本市七、八年级学生每 学期应参加5次开放科学活动， 技迷的学生总是有很多疑问，他们都有一个飞行的梦想。开设无人机夏令营 按任务单要求完成1次活动计1 普及航天知识丌仅解答学生各种飞行疑问，可以提高青少年的科技素养，而 分，两学年累计应参加20次活 动，满分为20分。学生参加活 丏以后对他们在升学考试戒竞赛中有重要影响。 动累计分数，中考时计入物理、 生物（化学）科目原始成绩。 关亍我们 关亍创客火 深圳市创客火科技有限公司 （Shenzhen MakerFire Co., Ltd. ），成立于2013年，从事智能 硬件模块、无人机套件的研发、生产、销售事业。为全球的创客、无人机爱好者、商业应用领域提 供定制化基础产品和无人机应用解决方案，客户遍布国内外。 一直以来，我们秉承着开拓创新、勇于探索、艰苦奋斗、追求卓越、互利共赢的态度，致力于 促进开源硬件产品的创新不定制化服务，推进商业无人机绅分创新应用领域的落地发展，为代理商 和用户提供极致的产品和技术服务。 创客火 “只做更好玩，更有趣，更大想象空间的开源硬件，智能硬件、创新无人机” 创客教育 创客（Maker ）最早起源于2001 年由美国麻省理工学院比特不原子研究中心发起的Fab Lab （Fabrication Laboratory ，微观装配实验室）创新项目。是指以创新为核心理念，出于个人的兴趣不爱 好，努力学习知识把自己的创意转变为现实的人。 创客教育是什么？ 创客教育理念在于强调“做中学”，其主旨是在教育活动中融入创客的精神和内涵，发展学生的创新 精神和动手实践能力，将学习者培养成为有创客精神的人。 它以STEAM活动为载体，即融合科学（Science ）、技术（Technology ）、工程（Engineer ）、艺 术/人文（Arts ）和数学（Mathematics ）等学科的跨学科实践活动。它强调学生在项目和问题引领下， 运用多学科知识创新地解决真实问题。 无人机竞赛 无人机穿越是近年来流行起来的一种创新的无人机应用体验，在四轴飞行器上装上摄像头，将 摄像头的实时图像传送给操控者，然后戴上一种特殊的眼镜装置，飞行器摄像头的视野回传到眼镜 装置上，飞行员通过控制器中的两个操纵杆控制油门和方向来控制飞机，通过第一视角的眼罩实时 看到飞机的飞行环境，第一视角的体验是穿越飞行最让人兴奋的地方，它让人感觉就是自己坐在飞 机里一样，这种感