《6.2师生交往课件解析》.pptVIP

学生乐于学习，教师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态。 二、亦师亦友 环节四 亦师亦友，构建和谐的师生关系 小华：妈妈，我从小就害怕老师，其实我很羡慕和老师相处特好的同学，今天我和两个同学说起了这个话题，大家都感觉和我一样，我们该如何和老师相处啊？ 小华妈妈：其实老师也愿意和你们做朋友，师生关系好，老师教的内容你们就更容易理解，你试着跟老师接触接触，不过在跟老师接触的时候也要注意方式和方法。方法不当就会适得其反，你说是不是？ 小华：喔，老师真的喜欢和我们做朋友吗，和老师交往还得注意方式和方法啊，我想想。 环节四 亦师亦友，构建和谐的师生关系 同学们，请你们帮小华出出主意，该如何跟老师做朋友？ 我觉得老师和学生间要平等相待，首先要尊重对方的人格，老师不要贬低侮辱学生，学生也要尊重爱戴老师。 我觉得老师和学生要尊重对方的个性差异、相互关爱。老师教学风格是不一样的，学生的学习能力也有差异。 我觉得师生间要多交流沟通，作为学生要好好的上课听讲，积极回答问题，认真完成作业，这是对老师劳动成果的尊重。课后多跟老师交心谈心。 我觉得作为学生要主动跟老师问好，言行讲究文明礼貌，跟老师交往要注意场合，勿失分寸。 环节四 亦师亦友，构建和谐的师生关系 我的收获 师生交往 主动参与 勤学好问 真诚交流 理解至上 相互关爱 共同进步 彼此尊重 相互关心 亦师亦友