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- 2018-10-21 发布于广东
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蒋老师热情开朗,与学生们平等相处。他与学生一起参加课外活动,没有一点儿先生的架势。三味书屋的先生迂腐刻板,讲究师道尊严。他只许学生攻读指定的书,对学生的其他问题不予回答,没有一点儿生活情趣。 20.下面是根据《藤野先生》一文的内容所拟写的一副对联,请根据上联和横批对出下联。 上联:谆谆教诲点点滴滴尽显师德 下联:_________________________ 横批:师恩难忘 句句激励朝朝暮暮皆为树人 21.(2017?昆明改编)在鲁迅作品阅读展示课上,小程同学准备向同学们介绍他做读书笔记的两种方法,并展示自己的读书笔记,请你和他一起完成这次交流展示活动吧! 1.要点归纳法:_______________________________________________________________________________________________ 2.比较研究法:先确定研究问题,然后从大量作品中选取材料,比较研究,最后得出结论。 【方法介绍】 【笔记展示】 第一篇 我用两个星期的时间读完了鲁迅先生的《朝花夕拾》。这是一部回忆性的散文集,共有十篇文章,写了鲁迅少年时代一直到日本留学前后的若干生活片段。第一篇到第六篇主要写童心世界,第七、八篇写青年时代面临人生道路的抉择,第九、十篇怀念师友,回顾了自己走上文学道路的经历。 在我看来,《朝花夕拾》体现了鲁迅先生对底层人物
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