全国中小学教教育技术能力水平考试说明(教学人员·初级)》简介.pptVIP

全国中小学教师教育技术水平考试大纲说明 2006年11月02日 培训教程与考试大纲的对照 对考试内容的具体分析 1、编制思想 属于水平性考试 不是选拔性考试 2、考试大纲的总体结构 任务驱动：基本知识、教案设计、资源准备、教学实施、教学评价 对考试内容的具体分析（一） 1、关键词 了解：名词、事实、基本观念、原则 理解：把握知识材料意义的能力。 运用：把学到的知识应用于心的情境、解决实际问题的能力。 （大纲P46) 对考试内容的具体分析（一） 2、教育技术的定义：（了解）模块2 3、教育技术与信息技术有什么联系和区别：（了解）模块2 4、信息技术与课程整合的含义： （了解）模块7 5、什么是教学设计，有哪些基本要素（了解）模块4、模块5 对考试内容的具体分析（一） 6、主要的学习理论流派，主要观点： （了解）教材中没有明确指出。以大纲上的为准（P52) 问题7、8、9 一般性的了解 就可以了。 对考试内容的具体分析（一） 单项选择 多项选择 匹配题 备考建议：第一部分多为相关概念和知识，无须死记硬背，在平时的教学过程中进行关注即可。 对考试内容的具体分析（二） 1、设计教案中对学习者的分析：运用 模块4、5 2、目前常用的辅助教学硬件有哪些？分别有什么教学支持功能？运用 模块3 3、常用的学科教学工具软件和平台有哪些基本功能？运用 模块3 4、教学目标有哪