第2课时-参与民 主生活-课件.pptxVIP

2017年3月1日下午，在北京举行的2017 年学生提案提交全国政协大会新闻说明会现场， 来自全国各地学校学生共提交了6份提案。其中， 河北衡水中学模拟政协社团学生提供的提案素 材，《关于以“互联网 +老年人关怀之家”推 进中国智慧养老的提案》成为本次新闻说明会上的一大亮点。据了解，该提案针对我国老龄化社会现实，提出运用供给侧结构改革思维，根据“政府主导、社区为主、多方参与、共建共享”原则，通过建立线上线下相结合的网格化服务，最大限度地解决老年人养老问题的建议。 据介绍，该提案素材由衡水中学模拟政协社团的学生完成。同学们通过上网查阅、翻阅图书、请教政治、历史教师等途径，搜集了有关我国老年人现状的资料，并利用假期、课余时间进行了大量的实地走访调查，还借鉴了国外的一些先进经验，最终完成。; 衡水中学的学生们积极学习了解国家的政治机制，自觉关心国家大事、关注民生，他们的这一行为是爱国行为，是具有较高民主素养、自觉行使民主权利、参与民主生活的行为。;; 新华社北京2月24日电（记者王琦）十二届全国人大常委会第三十三次会议24日表决通过了十二届全国人大常委会代表资格审查委员会关于十三届全国人大代表的代表资格的审查报告，确认2980名十三届全国人大代表的代表资格全部有效。;;1、知道公民参与、民主素养的含义；理解并掌握公民行使民主权利的三种方式；了解民主选举的特点、形式及注意事项；了解民主决策的特点、制度保障及注意事项；了解民主监督的特点及作用；理解公民为什么要有民主素养；掌握培养民主素养的方法。 2、在自主合作探究情境中，理解并掌握公民行使民主权利的三种方式和培养民主素养的方法，并以此指导自己的行为。在已有知识的基础上，学会对所学新知进行归纳概括，同时关注知识之间的内在逻辑关系，进而形成一定的后续学习能力。 3、 树立主人翁意识，自觉提高民主素养，积极参与民主生活，关心国家建设。;;一、行使民主权利;一、行使民主权利;一、行使民主权利;一、行使民主权利;一、行使民主权利;一、行使民主权利;一、行使民主权利;一、行使民主权利;一、行使民主权利;一、行使民主权利;一、行使民主权利;一、行使民主权利;一、行使民主权利;一、行使民主权利; 材料：在提起无数个公共议题、留下无数个经典议政瞬间、顺利完成各项议程之后，今年的全国两会将落下帷幕。十几天里，数亿人把目光聚焦到了人民大会堂的议政厅，看代表委员怎么议政和投票，看他们怎么传达民声民意，看他们怎么行使监督政府的民主权力。当有委员提出不妥建议时，网友发出嘘声；当有代表说出真话时，人们热烈鼓掌。很多引发争议的话题也许会被新的热点淹没，但公共讨论带来的进步和变化将通过影响决策而融入人们的日常生活。 ——《中国青年报》（ 2016年03月15日 T01版）;二、培育民主素养;二、增强民主意识;二、增强民主意识;二、增强民主意识;二、增强民主意识;二、增强民主意识;二、增强民主意识;二、增强民主意识; 这节课我们一起学习探究了公民参与民主生活的相关知识，从行使民主权利和增强民主意识两个方面，知道了公民参与民主生活，行使民主权利的三种方式，知道了增强民主意识的重要性和方法。通过学习，老师希望你们在自己心中能播下民主的种子，从小培养自己参与民主生活的能力，为将来成为合格公民做准备。;;1、我国公民参与民主决策的方式主要有（ ） ①社情民意反映制度 ②专家咨询制度 ③社会听证制度 ④重大事项社会公示制度 A、①②③④ B、②③④ C、①②④ D、①③④;2、我国公民行使民主权利的方式有（ ） ①民主选举 ②民主决策 ③民主监督 ④民主管理 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④;3、保障人民利益得到充分实现的有效方式是（ ） A、民主选举 B、民主决策 C、民主监督 D、人民当家作主;4.2018年全国两会期间，人民网连续13年特别策划的“我有问题问总理”的互动栏目如