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2018_2019学年高中数学第一章常用逻辑用语1.3.3全称命题与特称命题的否定课时作业北师大版
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1.3.3 全称命题与特称命题的否定
[基础达标]
eq \a\vs4\al(1.)已知命题p:任意x∈N,2x+1∈N,则p的否定为( )
A.任意x∈N,2x+1?N
B.存在x∈N,2x+1?N
C.存在x∈N,2x+1∈N
D.存在x?N,2x+1∈N
解析:选B.p为全称命题,其否定为:存在x∈N,2x+1?N.
eq \a\vs4\al(2.)命题“存在x∈R,x2-x<0”的否定是( )
A.存在x∈R,x2-x≥0 B.存在x∈R,x2-2x>0
C.任意x∈R,x2-x≥0 D.任意x∈R,x2-x<0
解析:选C.命题“存在x∈R,x2-x<0的否定是:任意x∈R,x2-x≥0”.
eq \a\vs4\al(3.)命题“原函数与反函数的图像关于y=x对称”的否定是( )
A.原函数与反函数的图像关于y=-x对称
B.原函数不与反函数的图像关于y=x对称
C.存在一个函数,其原函数与反函数的图像不关于y=x对称
D.存在原函数与反函数的图像关于y=x对称
解析:选C.命题“任意x∈M,p(x)”的否定是“存在x∈M,非p(x)”.
eq \a\vs4\al(4.)对下列命题的否定说法错误的是( )
A.p:能被3整除的整数是奇数;非p:存在一个能被3整除的整数不是奇数
B.p:每一个四边形的四个顶点共圆;非p:存在一个四边形的四个顶点不共圆
C.p:有的三角形为正三角形;非p:所有的三角形都不是正三角形
D.p:存在x∈R,x2+2x+2≤0;非p:当x2+2x+2>0时,x∈R
解析:选D.特称命题的否定为全称命题.
eq \a\vs4\al(5.)若命题“存在x∈R,使得x2+mx+2m-3<0”为假命题,则实数m的取值范围是( )
A.[-6,-2] B.[2,6]
C.(2,6) D.(-6,-2)
解析:选B.由题知,任意x∈R,x2+mx+2m-3≥0恒成立为真,∴Δ≤0可得m∈[2,6],选
eq \a\vs4\al(6.)命题“对任何x∈R,|x-2|+|x-4|>3”的否定是________.
解析:这是一个全称命题,其否定为存在x∈R,使|x-2|+|x-4|≤3成立.
答案:存在x∈R,使|x-2|+|x-4|≤3成立
eq \a\vs4\al(7.)命题“存在x,y<0,x2+y2≥2xy”的否定为________.
解析:这是一个特称命题,其否定为:对任意x,y<0,都有x2+y2<2xy.
答案:对任意x,y<0,x2+y2<2xy恒成立
eq \a\vs4\al(8.)已知命题p:存在x∈R,x2+2ax+a≤0.若命题p是假命题,则实数a的取值范围是________.
解析:p为特称命题,又是假命题,故其否定:“对任意x∈R,x2+2ax+a>0恒成立”为真命题,故Δ=(2a)2-4a<0,解得a∈(0,
答案:(0,1)
eq \a\vs4\al(9.)写出下列全称命题或特称命题的否定.
(1)存在α0,β0∈Z,使sin(α0+β0)=sin α0+sin β0;
(2)对任意的x∈R,都有x2-x+eq \f(1,4)≥0;
(3)存在n∈N,2n>1 000;
(4)每条直线在y轴上都有一个截距.
解:(1)特称命题的否定为:
对任意的α、β∈Z,使sin(α+β)≠sin α+sin β.
(2)全称命题的否定为:
存在x∈R,使x2-x+eq \f(1,4)<0.
(3)特称命题的否定为:
对任意的n∈N,有2n≤1 000.
(4)全称命题的否定为:
存在一条直线在y轴上没有截距.
eq \a\vs4\al(10.)判断下列命题的真假,并写出这些命题的否定:
(1)三角形的内角和为180°;
(2)每个二次函数的图像都开口向下;
(3)存在一个四边形不是平行四边形.
解:(1)是全称命题且为真命题.
命题的否定:三角形的内角和不全为180°,即存在一个三角形其内角和不等于180°.
(2)是全称命题且为假命题.
命题的否定:存在一个二次函数的图像开口不向下.
(3)是特称命题且为真命题.
命题的否定:任意一个四边形都是平行四边形.
[能力提升]
eq \a\vs4\al(1.)若“任意x∈[0,eq \f(π,2)],sin x+eq \r(3)cos x<m”为假命题,则实数m的取值范围为( )
A.m<1 B.m≤1
C.m≤2 D.1≤m≤2
解析:选C.令f(x)=sin x+eq \r(3)cos x=2sin(x+eq \f(π,3)),x∈[0,eq \f(π,2)],
可知f(x)在[0,eq \f(π,6)]上为增函数,在(eq \f(π,6),eq \f(π,2)]上为减函数,
由于f(0)=eq \
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