八年级语文上册第五单元18苏州园林课件新人教版m.pptVIP

★举例子、列数字：举什么例子具体准确地说明了说明对象的什么 ★打比方:把什么比喻成什么，生动、形象地说明了说明对象的什么特征。 ★摹状貌:使说明的对象更形象、更生动，使文章更具有可读性。 ★ 作比较：把什么和什么进行比较，突出了说明对象的什么特点。 ★分类别：对什么进行分类说明，条理清楚地说明了说明对象的什么。 ★ 下定义：给什么下定义，能够科学、准确、精练而简明地揭示说明对象的本质特点（内涵），使说明更加严密。 　 ★作诠释：能通俗易懂地介绍或解说事物或事理的性质与特点 ★列图表：能够直观形象地说明比较抽象、复杂的事理，给人以清晰明了的认识，便于比较和记忆、理解。 引用说明： A、引用具体的事例；（作用同举例子） B、引用具体的数据；（作用同列数字） C、引用名言、格言、谚语； 作用是使说明更有说服力。 D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。 作用是增强说明的趣味性 回答模式 “这段文字运用了（说明方法），（准确的/具体的/生动形象的/清楚）的说明了（说明对象）的 什么 特点。” 方法点拨 1．作比较： ①在介绍布局的时候，将苏州园林内亭台轩村的布局跟宫殿和住宅相比； 突出了苏州园林讲究“自然之趣”的特点。 ②在介绍花草树木时说，“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树”。这既是比喻，又是比较，表现了我国传统的审美观点和民族的特有风