迎省教育督导评估.docVIP

迎省 HYPERLINK / 教育督导评估“回头看”汇报材料 今年五月份省教育督导评估检查后，省督导组专家的意见和建议，组织“回头看”，对学校工作中的问题了的整改，学校工作科学发展。现将整改情况简要汇报如下： 一、，严密部署，以“回头看”为契机，促师训新发展 省教育督导评估组在评估中，肯定了的办学模式和办学，也对如何办学条件，地承担起全县中小学师训任务等了意见和建议。对此，学校，成立了以校长为组长的“回头看”，多次教职工会议，分析学校的问题，制订整改方案，督促检查整改工作进度和。以“回头看”为契机，促师训新发展。 二、师训基地建设 办学条件有待于，是“回头看”查找并急待解决的主要问题，摆在学校面前的综合性的难解决的问题。教师进修学校肩负着全县二千多中小学教师培训的重任，培训基地建设，是搞好师资培训的基础，为此，在整改阶段，做了两工作。 （一）各方支持，办学条件 创建于八十年代初期，年代久远，办公楼和教学楼已陈旧、简陋，设计也不，教学设备严重，近年来了修膳和，但远远学校工作的需要。为此，行政会已对办学条件问题多次，并征求教职工的意见，决定：（1）、向县和主管申请立项，并计划置换当前校舍，重新选址建设新的教师进修学校，该项工作已向县委县汇报，并正在与有此意向的相邻（县妇幼保健院）洽谈，（2）、计划今明两年内申报级示范电大工作站，补助，教学条件，（3）、开源节流，设施。 （二）培训者队伍建设，培训者自身素质 强化学习制度，激励教师自觉学习充电，条件适时派出骨干教师外出学习进修，取人之长、补己之短，政策支持，引进一批优秀教师（名师）充实各层次培训者队伍，地教师进修学师资培训主重地作用。 三、加大培训，培训质量 更新教师培训模式，加大培训，培训质量，本次整改的一项内容。省教育督导评估结束后，学校有性地举办了八个培训班（中小学党支部书记培训班、中小学语、数、英骨干教师培训班、幼儿园长培训班和新上岗教师培训班等），在整个培训中，是在培训的组织、师资队伍的调配，在培训内容、培训，都了新的创新尝试工作，并了的。 （一）：二个到位 教育局和教师进修学校将暑期培训当做一件大事来抓，早在5月份，便开始了培训筹备工作。多次商讨和多次会议，最后对培训的组织分工、内容安排、方法等了严密的部署，从而了培训工作的实施。 1、到位。本次培训的规格，授课队伍的主体是省市教研室的教研员，省市县及教研机构与培训机构的非常，为此，县教育局邱维高局长到省教研室培训事宜，贺明贤副局长多次由教育局综教股、教研室、教师进修学校人员参加的暑期培训工作会议。的，为培训工作的严密有序了。 2、动员到位。办班天，县教育局举办了简短而隆重的开班仪式，仪式由贺明贤副局长主持，邱维高局长作了讲话，省教研室谭少虞副主任对我县这次培训的工作了的评价并对我县教育局教学教研工作和师训工作了的肯定，市教研室曾鹤鸣主任也作了热情洋溢的讲话。全县中小学校长、副校长及受训教师二百余人参加了开班仪式并聆听了场讲座。 （二）组织管理：一体化 1、行政一体化。暑期培训，分工很，教育局综教股参训教师到训，教研室授课教师的联络工作，教师进修学校参训教师的管理与后勤服务工作。安排的好处是，了各方的优势，行政一体化。 2、研训一体化。整个培训，由县教研室教研员主持，教师进修学校教师担任研管员。两班人马你中有我，我中有你，教研员既，也班级管理，研管员既班级管理，也学习与，培训管理，管理与能力双。 （三）师训队伍：立体化 由省市县校组成的授课队伍，是本次暑期培训的一大亮点。在培训队伍中，既有专事理论的专家，也有战斗在一线的教育工作者；既有管理有成的者，也有教育有方的教师。立体化的师训队伍，使本次培训体现出了“组织严、规格高、内容精、好”的特点。 （四）培训内容：理论与实践相结合 暑期培训在内容上共分四大版块：1、新课程理念（包括教材观、教学观、评价观等）；2、教育科研与学科竞赛；3、教改经验介绍；4、集体备课与交流展示。既有理论版块，也有经验版块。的每版块，都注意了理论与实践的紧密。理论是实践基础上的理论，对参训教师的实践有很强的意义；经验是理论下的实践的结晶，是教育教学实践的总结与升华。