（淄博专版）2019届中考语文专题一字音字形课件.pptVIP

3．常见多音字标“次读音”正确的可能性大，标“常 读音”正确的可能性小，如“鲜”多半考的是“xiǎn”的 音。 4．形声字标“不同于声旁的读音”的正确的可能性大， 标“同于声旁的读音”的正确的可能性小，如“言简意赅” 的“赅”就不读形旁的“亥”的音。生僻字一般不会标错音。 一般考查辨析，不考查拼写，不考查汉语拼音方案。 中考中的字形题，一般有三种题型：①字形辨析，选出书写正确(有误)的一项；②根据拼音写汉字；③对所给词语中的错别字进行识别并改正。就字形辨识题而言，解答时可以参考运用以下几种方法： 1．以音辨形 因形近而产生的错别字，如果读音有异，我们可凭借 读音来辨别。例如：“气慨”“扑溯迷离”，根据形近字与 其读音的差别，只要一读，就会发现：“慨”读“kǎi”， “概”读“ɡài”，此处应为“概”；“溯”读“sù”， “朔”读“shuò”，此处应为“朔”。 2．以形辨形 对于因不辨形声字形旁而产生的错别字，我们可以通过 分析形旁来推断。例如：“拌脚石”，锁定偏旁进行分析， “拌”从“手”，是“搅和、争吵”的意思；而“绊”从 “纟”，是“挡住或缠住，使跌倒或行走不便”的意思，故 应为“绊”。 3．以义辨形 因不明词义或误解词义而造成的错别字，我们可以采用 逐一释义的方式来推断。例如：“穿流不息”，用逐一释义 的方式看，成语“川流不息”的意思是“像河流那样不停流 淌，形容人或车、船来往不断”，因此“穿”不合词义，应 为“川(河流)”。 4．结构推形 有的词语，特别是成语，往往结构对称，词义也相对 应。如果书写错误，就可通过对相应字字形的辨析推断出 来。例如：“兴高彩烈”“察颜观色”等词语，结构上都 是并列关系，根据对应位置字的意义相同或相关、词性相 同的特点，就可以看出“彩”与“兴”不对应，当用表“神 色”的“采”；“颜”与“色”不相对，“色”是脸色，而 不是颜色，因此“颜”应为“言”(语言)。 5．来源推形 对于因不了解词语来源而写错的字，我们可以采用联 想来源的方式推断。例如：“世外桃园”这个错例，“世 外桃源”与陶渊明有关，他曾写下著名的《桃花源记》， 因此“源”不能误写为“园”。 6．语境推形 特定的语境需用特定的词语，同样，我们可以依据语境的限定、选择功能来判断字形的正误。例如：“他俩为了迷惑敌人，化妆成夫妻。”句中“化妆”的意思是“用脂粉等使容貌美丽”，而依据语境应是“假扮”的意思，所以“化妆”应改为“化装”。 解答字形题，关键在于平时的积累。要积极向课本学 习，在课外阅读中学习，向字典学习，建立错字摘记本， 养成规范书写的习惯。在此基础上，再掌握一定的解题技 巧，定会收到事半功倍之效。 【解析】 A．长篇累椟—长篇累牍；B.无遐—无暇；D.栉—zhì。 【答案】 C * * * 专题一 字音字形 例(2018·淄博中考)下列句子中，没有错别字且加点字的 注音完全正确的一项是(　　) A．写作文要尽量言简意赅(ɡāi)，不要拖泥带水，长篇累 椟。 B．暑假中，孩子们大都辗转于各种培训班，却无遐在阳光 下挥汗如雨，在草地上惬(qiè)意玩耍。 · · C．幸福是奋斗出来的，梦想是在砥砺奋进中实现的，广大 青年应该立鸿鹄(hú)志，做奋斗者。 D．孝妇河湿地公园里，高高低低的房屋鳞次栉(jié)比， 水平如镜的湖面掩映在绿树浓阴中。 · · 【解题技巧】 中考字音题，考查的大多是多音字和易误读的字。做好中考字音题，应从以下几个方面入手： 1．看是否符合拼写规则 例如：“niou”“guei”“jü”“qü”“jǐu”“hùi” 等都违背了拼写规则，正确写法分别为“niu”“gui”“ju” “qu”“jiǔ”“huì”。 【应对策略】 熟记并理解“拼写规则”，按规则要求 正确拼写。 2．避免形声、形似字错读 例如：“发酵(jiào)”的“酵”常被错读成“xiào”， “锲(qiè)而不舍”的“锲”常被错读成“qì”，“优惠券 (quàn)”的“券”常被错读成“juàn”，“修葺(qì)”的 “葺”常被错读成“róng”。 【应对策略】 ①识记与“声旁”读音不一致的一些常 见形声字；②将易读错的形似字集中起来，辨识它们各自的 读音。 3．避免因多音而错读 例如：“处(chǔ)理”的“处”常被错读成“chù”， “强(qiǎnɡ)迫”的“强”常被错读成“qiánɡ”。 【应对策略】 ①依据词性辨别。例如：“处”读 “chǔ”时多用作动词，读“chù”时多用作名词。所以， 像“处罚、处世、处变不惊、处心积虑、处之泰然”等词