网路多媒体结合-问题导向的webquest策略教学.docVIP

網路多媒體結合-問題導向的Webquest策略教學 --以高雄市鄉土教材為例 製作動機： 有效的網路學習是目前專家學者們努力追求的目標。隨著多媒體技術日益成熟以及網路頻寬的提昇，藉由互動以及影像具吸引力效果並透過以問題導向(inquiry-oriented)Webquest有策略的學習方式，可以讓網路的學習內容更豐富、學習成果更具成效。 製作過程： 單元名稱：鄉土教材----認識高雄 上課地點：電腦教室 上課週次：四週(每週一節課) 單元設計： 流程說明 腳本內容 介紹(Introduce) 為學習的背景因素作說明，必須引起學習動機。配合多媒體聲光的效果是最佳的方式。 恭喜您!您已經獲聘為高雄市的旅遊顧問，最近因為經濟不景氣，旅遊人數急速下降，要如何才能吸引更多的人潮到高雄市來呢？ 任務(Task) 提岀問提讓學習者了解應該達成的尋求解答的任務，最好是具備吸引力的。 由於時間緊迫，我們希望您在一個月內完成這項委託，並送交議會報告。在您的歸劃中必需包含人數、天數、旅遊景點、路線圖、飲食、住宿地點以及經費的預估，並且以表格的方式呈現，如果能附上照片更好，但要小心引用照片需要是經過允許或可以公開流傳的 資訊來源(Informtion sources) 透過教師所搜集完成本項任務的網路資源或者可以向專家學者求