数学竞赛中代数式最值问题的解题策略.docVIP

数学竞赛中代数式最值问题的解题策略 邮编：422200 作者：湖南隆回一中 邹启文 E-mail: Zouqiwen@126.com 电话 数学竞赛中最值问题，有一定难度，但只要我们去认真的分析，仔细地思考，不管问题再难，其实万变不离其宗，总离不开所学过的知识点和基本方法。如不等式法（包含非负数性质≥0，≥0， ≥0，一元二次方程判别式△≥0，整体大于部分等等），公式法（包括二次函数顶点坐标公式、三角函数公式、完全平方公式等等），区间取值法（包括一次函数线段端点取值与曲线在某区间内的最值求取等等），在求解方法上也有其规律性，如夹逼法、递推法、枚举法、放缩法、排序法，还有转化为几何图形法等等。近两年来的各级各类初中数学竞赛中的最值问题，在题型上已呈现出一个崭新的形势，其变化之多、涉及面之广、形式之灵活可谓达到了空前的程度，同时最值的求法也有了较大的拓展，打破了原有的思维定势，但仍然是有章可循的。 例1：已知设、、、……均为连续正整数，且＜＜＜……＜，++， +……+=2005，则的最大值是＿＿＿＿最小值＿＿＿＿（2005年自编题） 分析：这是一道须利用不等式求解的试题，由于有+++……+=2005，所以应当想到这些数的平均数必与中位数接近，于是可由此确定的数值或范围。然后再求的最大与最小数值。 解：由题意可设+++……+=1+2+3+……