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细胞怎样构成生物体 第一节 细胞通过分裂产生新细胞 教案 贵州省兴仁县百德中学 周志 教学目标： 描述细胞分裂的基本过程；说出细胞分裂过程中染色体变化的结果。 说出细胞分裂与生物生长的关系。关注细胞的研究在防治癌症等方面的价值。 教学重点与难点： 说出细胞分裂过程中染色体变化的结果。 描述细胞分裂的基本过程。 教学过程： 学习内容 教师活动 学生活动 一、导入新课 同学们大家好，我是来自贵州省的***，今天很高兴能有一次和大家交流的机会，谢谢大家。在上课之前呢，我们先来认识一个人（幻灯片播放图片）---这个人是谁呢？--大家都知道是篮球运动员，姚明的身高是2.24M。那么姚明是怎样长成这么高大的人呢？生物体在由小长大时，它体内的细胞有什么变化呢？ 带着这些问题我们来学习今天的内容。板书---第一节 细胞通过分裂产生新细胞 学生观看课件 图片 二、讲授新课 一、细胞的生长 二、细胞的分裂 三、细胞分裂时染色体的变化 下面请同学们用2分钟的时间来看书本P56的想一想 议一议 （请2位同学谈谈自己的想法) 答：能重新长出来。 因为壁虎尾巴损伤处具有再生细胞，再生细胞能进行细胞分裂，经过细胞生长和分化，逐渐发育成新的尾巴。 生物体在由小长大，是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。 衔接：下面我们就来学习细胞的生长。 1、细胞生长----细胞体积的增大 细胞的生长：新长出的细胞体积都很小，通过不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，但细胞不能无限制地增大，一部分细胞长到一定大小，就会进行分裂。 问题1、什么叫做细胞的生长？ 问题2、细胞能够无限制的生长吗？为什么？ 答：随着细胞体积增大 表面积的增加幅度 《 体积的增加幅度 吸收的营养 不能 满足细胞生长所需 过渡衔接：既然细胞不能无限制的长大，长到一定大小，就会进行分裂。那细胞是怎样进行分裂的呢？ 请同学们阅读56--57页第一段讨论下列问题。观察植物细胞和动物细胞分裂视频。 细胞分裂的过程 第一步：细胞核由 一个 分成 两个 ； 第二步：细胞质分成 两份 ，每份各含有一 个 细胞核 ； 第三步： 1.动物细胞：细胞膜从细胞的中部 向内 凹陷 ，缢裂为两个细胞； 2.植物细胞：在原来细胞 中央 形成 新的细胞膜和新的细胞壁 。 过渡衔接：在细胞分裂的过程中，除了数量变化之外，还会有什么变化呢？下面请同学们阅读57的两段。 1、细胞分裂过程中，什么的变化最明显？ 什么是染色体？ 2、分裂过程中染色体的变化怎样？ 如：果蝇的染色体为8条、分裂成4条、再分裂2条？ 3、那要怎样才能使分裂后的染色体数与分裂前一致呢？ 染色体在细胞分裂时数量上先加倍，再进行分裂，从而保证它分裂后的数量与分裂前一样。 像人的染色体是46条，加倍后是92条，细胞的染色体在分裂时两个细胞的染色体数量是平均分配的，就是一个细胞有几条？ 得出的结果是：1 、两个新细胞的染色体形态和数目相同。2 、新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。 结论：新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。 同学看书、讨论、交流。 其它问题：例如， （1）新长出的尾巴与原来的尾巴完全相同吗？ （2）所有的壁虎都有断尾的现象吗？ （3）壁虎断尾后，多长时间能长出新的尾巴？ 阅读56页第二段。细胞不会无限地生长，生长到一定的程度就分裂。 学生思考：请3位同学交流 讨论幻灯片1.2.3.4.5.6.7的问题。 染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的，DNA是遗传物质。 观看植物细胞的分裂、动物细胞的分裂幻灯片及视频 可以先增多一倍 46条。 四、脱缰之马-癌细胞 细胞一般不能无限制的分裂，但由于特征原因，无限制分裂将导致什么呢？播放幻灯片上的有关癌细胞的图片，那么要怎样才能预防癌症呢？ 答：预防癌症应做到： 1、不吸烟，少饮酒. 2、少吃腌制、烧烤食品和高脂肪食品. 3、多吃粗粮、绿色蔬菜和水果. 4、不吃发霉、变质的食物. 5、避免多日光暴晒. 癌症 学生观看图片或者视频 小结： 本节课主要学校了生物体的生长包括两部分：哪两部分？（提问） 注意：细胞分裂后的染色体形态、数目相同。 一、细胞的生长 （细胞体积的增大，细胞不能无限地长大） 二、细胞的分裂（细胞数量的增多） 课堂作业 练习1.2.3 学生回答