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第一节-细胞通过分裂产生新细胞-教案
细胞怎样构成生物体
第一节 细胞通过分裂产生新细胞 教案
贵州省兴仁县百德中学 周志
教学目标:
描述细胞分裂的基本过程;说出细胞分裂过程中染色体变化的结果。
说出细胞分裂与生物生长的关系。关注细胞的研究在防治癌症等方面的价值。
教学重点与难点:
说出细胞分裂过程中染色体变化的结果。
描述细胞分裂的基本过程。
教学过程:
学习内容
教师活动
学生活动
一、导入新课
同学们大家好,我是来自贵州省的***,今天很高兴能有一次和大家交流的机会,谢谢大家。在上课之前呢,我们先来认识一个人(幻灯片播放图片)---这个人是谁呢?--大家都知道是篮球运动员,姚明的身高是2.24M。那么姚明是怎样长成这么高大的人呢?生物体在由小长大时,它体内的细胞有什么变化呢?
带着这些问题我们来学习今天的内容。板书---第一节 细胞通过分裂产生新细胞
学生观看课件
图片
二、讲授新课
一、细胞的生长
二、细胞的分裂
三、细胞分裂时染色体的变化
下面请同学们用2分钟的时间来看书本P56的想一想 议一议 (请2位同学谈谈自己的想法)
答:能重新长出来。
因为壁虎尾巴损伤处具有再生细胞,再生细胞能进行细胞分裂,经过细胞生长和分化,逐渐发育成新的尾巴。
生物体在由小长大,是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。
衔接:下面我们就来学习细胞的生长。
1、细胞生长----细胞体积的增大
细胞的生长:新长出的细胞体积都很小,通过不断从周围环境中吸收营养物质,并且转变成组成自身的物质,体积逐渐增大,但细胞不能无限制地增大,一部分细胞长到一定大小,就会进行分裂。
问题1、什么叫做细胞的生长?
问题2、细胞能够无限制的生长吗?为什么?
答:随着细胞体积增大
表面积的增加幅度 《 体积的增加幅度
吸收的营养 不能 满足细胞生长所需
过渡衔接:既然细胞不能无限制的长大,长到一定大小,就会进行分裂。那细胞是怎样进行分裂的呢?
请同学们阅读56--57页第一段讨论下列问题。观察植物细胞和动物细胞分裂视频。
细胞分裂的过程
第一步:细胞核由 一个 分成 两个 ;
第二步:细胞质分成 两份 ,每份各含有一 个 细胞核 ;
第三步:
1.动物细胞:细胞膜从细胞的中部 向内 凹陷 ,缢裂为两个细胞;
2.植物细胞:在原来细胞 中央 形成 新的细胞膜和新的细胞壁 。
过渡衔接:在细胞分裂的过程中,除了数量变化之外,还会有什么变化呢?下面请同学们阅读57的两段。
1、细胞分裂过程中,什么的变化最明显? 什么是染色体?
2、分裂过程中染色体的变化怎样?
如:果蝇的染色体为8条、分裂成4条、再分裂2条?
3、那要怎样才能使分裂后的染色体数与分裂前一致呢?
染色体在细胞分裂时数量上先加倍,再进行分裂,从而保证它分裂后的数量与分裂前一样。 像人的染色体是46条,加倍后是92条,细胞的染色体在分裂时两个细胞的染色体数量是平均分配的,就是一个细胞有几条?
得出的结果是:1 、两个新细胞的染色体形态和数目相同。2 、新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。
结论:新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。
同学看书、讨论、交流。
其它问题:例如,
(1)新长出的尾巴与原来的尾巴完全相同吗?
(2)所有的壁虎都有断尾的现象吗?
(3)壁虎断尾后,多长时间能长出新的尾巴?
阅读56页第二段。细胞不会无限地生长,生长到一定的程度就分裂。
学生思考:请3位同学交流
讨论幻灯片1.2.3.4.5.6.7的问题。
染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的,DNA是遗传物质。
观看植物细胞的分裂、动物细胞的分裂幻灯片及视频
可以先增多一倍
46条。
四、脱缰之马-癌细胞
细胞一般不能无限制的分裂,但由于特征原因,无限制分裂将导致什么呢?播放幻灯片上的有关癌细胞的图片,那么要怎样才能预防癌症呢?
答:预防癌症应做到:
1、不吸烟,少饮酒.
2、少吃腌制、烧烤食品和高脂肪食品.
3、多吃粗粮、绿色蔬菜和水果.
4、不吃发霉、变质的食物.
5、避免多日光暴晒.
癌症
学生观看图片或者视频
小结:
本节课主要学校了生物体的生长包括两部分:哪两部分?(提问)
注意:细胞分裂后的染色体形态、数目相同。
一、细胞的生长
(细胞体积的增大,细胞不能无限地长大)
二、细胞的分裂(细胞数量的增多)
课堂作业
练习1.2.3
学生回答
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