2018版高中地理第四章地表形态的塑造第三节河流地貌的发育课件.pptVIP

读“黄河口三角洲示意图”,回答4～5题: 解析:4.C　5.C　河口三角洲和冲积平原都是流水的堆积作用形成的。 4.形成黄河口三角洲的外力作用是(　　) A.流水搬运 B.海浪堆积 C.流水堆积 D.洋流搬运 5.下列地貌中,与该河口三角洲形成原因相同的是(　　) A.黄土高原的沟壑 B.台湾岛 C.华北平原 D.喀斯特地貌 6.关于聚落分布与地形条件的叙述,错误的是(　　) A.平原最适宜聚落发展,凡是平原地区均是聚落密集区 B.山区聚落多蜿蜒分布于山前或沿河流两岸发育 C.高原地区聚落多分布在深切河谷两岸狭窄的河漫滩平原上 D.我国青藏高原的聚落多分布在雅鲁藏布江谷地、湟水谷地等河谷地带 解析:A 　平原适宜聚落发展,但并非所有的平原都是聚落密集区,比如亚马孙平原人烟稀少,聚落较少。 二、非选择题 7.读图,比较北半球某河流流经的A、B、C三地,回答下列问题: (1)图中A、B、C三处流水作用的主要表现形式是:A地为　　　作用,B地为 　　　作用,C地为　　　作用。? (2)A、B、C三点中,最适宜形成聚落的是　　　。? (3)河口沙洲因泥沙不断堆积而扩大,最终与河流的哪岸相连?为什么? 解析:根据图示,A位于河流上游,横剖面呈“V”型;B处于河流中游,侧蚀加强,河谷展宽,C位于河流下游,地形平坦,为聚落分布提供了多方面的有利条件;河口处沙洲因左岸堆积最终与左岸相连。 答案:(1)侵蚀　搬运　堆积 (2)C (3)与左岸相连。因为北半球的河流受到地转偏向力的影响,右岸侵蚀,左岸堆积,因此在河口处堆积的泥沙与左岸相连。 (3)学生丙说道:“我这次在同一地方,冒着高达40多摄氏度的高温绘制了两幅图,应该数我最辛苦。”你认为哪两幅图是学生丙绘制的?它们的名称分别是什么?主要是由什么地质作用形成的? (4)在E图中画出当地的盛行风向。 解析:第(3)题,图中气温较高的地区,应该是干旱地区,多风蚀地貌和风积地貌,为A、E图。第(4)题,E为新月形沙丘,风从缓坡吹向陡坡。 答案:(3)A、E。A是风蚀蘑菇,主要是风力侵蚀作用形成的;E是沙丘,主要是风力堆积作用形成的。 (4)略。(提示:风向箭头从右向左) 崇明岛 崇明岛地处长江口,是中国第三大岛,被誉为“长江门户、东海瀛洲”,是中国最大的河口冲积岛,中国最大的沙岛。崇明岛是新长江三角洲发育过程中的产物,它的原处是长江口外浅海。长江奔泻东下,流入河口地区时,由于地势平坦,流速变缓等原因,所携大量泥沙于此逐渐沉积。一方面在长江口南北岸造成滨海平原,另一方面又在江中形成星罗棋布的河口沙洲。这样一来,崇明岛便逐渐成为一个典型的河口沙岛。它从露出水面到最后形成大岛,经历了千余年的涨坍变化! 【思考】崇明岛的地貌类型及成因? 【答案】河流堆积地貌。长江携带泥沙流入河口地区时,地势平坦,流速变缓,大量泥沙沉积在江中,形成河口沙岛。 生活中的趣味地理 高中·地理 高中·地理 第三节 　河流地貌的发育 课标导读 1.通过野外观察或运用视频、图像等资料,识别3～4种常见地貌。 2.描述所识别的地貌,说明这些地貌景观的主要特点。 野外观察或运用视频、图像等资料,识别3～4种常见地貌,说明其景观的主要特点。 素养达成 内容标准 教材预习 课堂探究 教材图解 素能演练 自主梳理 一、河流地貌概况 1.分类:按照成因,可分为侵蚀地貌和 。 2.成因:与外力作用有关。 【思维启迪1】 河流从哪些方面对地貌进行塑造? 【答案】 侵蚀、搬运、堆积等方面。 二、河流地貌 1.河流侵蚀地貌 (1)形成:河流在流动过程中, 和搬运地表物质,形成侵蚀地貌。 教材预习 课前自学·理清主干 堆积地貌 破坏 (2)发育阶段和特点 河谷展宽,横剖面呈宽而浅的 . 继续向河谷两岸侵蚀,堆积加强 成熟期 河流更为弯曲,河谷拓宽 向下侵蚀作用减弱,向 . 的侵蚀作用加强 中期 河谷深而窄,谷壁陡峭,横剖面呈“ ”型 以向下和向源头侵蚀为主 初期 河流地貌特点 外力作用特点 发育阶段 V 河谷 两岸 槽型 2.河流堆积地貌 (1)形成:被河流搬运的物质,由于河流 能力减弱沉积下来而成。 (2)典型地貌及分布 搬运 河流入海处 三角洲 中下游地区 平原 山麓地带 洪积—冲积平原 分布 类型 河漫滩 三、河流地貌对聚落分布的影响(拓展) 1.河流对聚落形成的作用 (1)提供充足的 、生活用水。 (2)方便对外 和运输。 (3)提供丰富的 。 2.河流对聚落规模的影响 (1)耕地破碎地