《兴趣的自我探索》教（学）案.docVIP

2013年全国职业院校信息化教学大赛 信息化教学设计比赛教案（高职组） 项目：职业素养与就业创业能力课程组 题目：兴趣的自我探索 姓名：谭 军（副教授） 学院：重庆三峡职业学院 大学生职业发展与就业指导课程第一部分 大学生职业发展与就业指导课程 第一部分 建立 职业生涯职业意识 第二部分 职业发展规划 第三部分 提高 就业能力 第四部分 求职过程指导 第五部分 职业适应与发展 第六部分 创业教育 第一单元 认识自我 第二单元 了解职业 第三单元 了解环境 第四单元 决策 ★ 兴趣的 自我探索 （４学时） 能力 性格 价值观 《兴趣的自我探索》教案 课程依据 教育部办公厅〔2007〕7号文件《教育部办公厅关于印发大学生职业发展与就业指导课程教学要求的通知》 课程性质 公共必修课 教学目标 1、知识目标： （1）了解：兴趣、职业兴趣的含义；职业兴趣在职业活动中的意义和作用。 （2）理解：兴趣发展的三个阶段，不同职业需要不同职业兴趣；职业兴趣是因人而异的，是职业选择的考虑因素之一。 （3）运用：利用霍兰德职业兴趣测试和《高中毕业生职业兴趣测评》进行职业兴趣测定，获取个人职业倾向情报；通过兴趣认知去思索职业期望，思考专业学习方向。 2、技能目标：提高自我探索技能、自我管理技能；提高对自己兴趣的分析和判断能力。　　 3、情感、态度和价值观目标：通过兴趣、职业兴趣有关