初中-数学说课-课件.pptVIP

1 * * * * 学法分析 教学程序 教法分析 教材分析 教材分析 教学程序 教法分析 学法分析 教材分析 教法分析 学法分析 教学程序 本节教材是八年级数学第十六章第二节第一课时内容，这是在学习了分式的基本性质，分式的约分，通分和因式分解的基础上，进一步学习分式的乘除法。学好本节为进一步学习分式的加减法和分式方程奠定了基础，因此本节起着承前启后的作用。 (1)知识与技能 教材分析 教法分析 学法分析 教学程序 使学生理解并掌握分式的乘除法则，运用法则进行计算， 并能解决一些与分式有关的实际问题。 ． (2)过程与方法 (3)情感态度与价值观 经历从分数的乘除运算到分式的乘除运算过程，培养学生类比的探究能力，并能结合具体情境说明其合理性。 在活动中培养学生乐于探究，合作学习的习惯，培养学生努力找寻解决问题的进取心，体会数学的应用价值。 教材分析 教法分析 学法分析 教学程序 重点：掌握分式的乘除运算。 难点：分子，分母为多项式时的分式乘 除 运算。 教材分析 教学程序 教法分析 学法分析 （1）在本节遵循教师为主导，学生为主体的原则，特将整节课以观察、猜想、类比、讨论贯穿整个教学环节之中，采用启发式教学法和师生互动的教学模式，注意师生之间的情感交流，并交给学生“多观察，动脑想，大胆猜，多类