高中数学 三角函数1.4三角函数的图象与性质1.4.2第2课时正、余弦函数的性质课件新人教a版.pptVIP

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  • 2018-10-23 发布于江苏
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高中数学 三角函数1.4三角函数的图象与性质1.4.2第2课时正、余弦函数的性质课件新人教a版.ppt

高中数学 三角函数1.4三角函数的图象与性质1.4.2第2课时正、余弦函数的性质课件新人教a版

[知识点拨]1.对正弦函数、余弦函数单调性的两点说明 (1)正弦函数、余弦函数在定义域R上均不是单调函数,但存在单调区间. (2)由正弦函数、余弦函数的最小正周期为2π,所以任给一个正弦函数、余弦函数的单调区间,加上2kπ,(k∈Z)后,仍是单调区间,且单调性相同. 2.对正弦函数、余弦函数最值的三点说明 (1)明确正、余弦函数的有界性,即|sinx|≤1,|cosx|≤1. (2)函数y=sinx,x∈D,(y=cosx,x∈D)的最值不一定是1或-1,要依赖函数定义域D来决定. (3)形如y=Asin(ωx+φ)(A0,ω0)的函数最值通常利用“整体代换”,即令ωx+φ=Z,将函数转化为y=AsinZ的形式求最值. 3.函数y=2-sinx取得最大值时x的值为___________________. 『规律总结』 求解与三角函数有关的函数的单调区间,主要利用换元法,将其转化为求正弦函数、余弦函数的单调区间,然后利用这两个函数的单调区间构造不等式,通过解不等式(组)即可得到所求函数的单调区间. [思路分析] 比较三角函数值大小的一般思路是先判断三角函数值的正负,若同号,再利用诱导公式转化到同一单调区间内的同名函数值进行比较. 『规律总结』 比较三角函数值大小的步骤:①异名函数化为同名函数;②利用诱导公式把角化到同一单调区间上;③利用函数的单调性比较大小. [解析] 

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