高中地理必修三教（学）案：第三章-区域自然资源综合开发(人版)河流的综合开发以美国田纳西河流域为例2.docVIP

WORD文档可编辑 技术资料 专业分享 第二节? 河流的综合开发 ——以美国田纳西河流域为例 授课人：罗红宇 授课时间：2014-10-20 授课班级：高二(3)班 课时安排：2课时 教学目的： ?????? 1．观察地图，建立流域和水系的概念，并总结归纳出流域的基本特点：特殊性和整体性 ?????? 2．结合地图和地理图表，分析田纳西河流域开发的自然背景。 ?????? 3．通过了解田纳西河流域不同时期的开发措施和后果，分析流域综合开发的意义。 教学重点： ?????? 1．分析田纳西河流域开发的自然背景。 ?????? 2．分析流域综合开发的意义 教学难点：建立流域和水系的概念 教具准备：教材插图、PPT图片等 教学方法：启发讲述法、案例分析法、图示法等 教学过程： 第一课时 导入问题:下图说明什么问题? 人类 人类最早出现文明地区 河流—人类文明的摇篮 ①为什么说河流是人类文明的摇篮? ②河流会对人类带来哪些灾害呢? ◆、河流的概况分析:(一)、几个基本概念 流域: 分水岭 水系: 干流 支流 (二)流域的特性 1、特殊性：每个流域的特征各不相同，有的流域适宜人类生存，先形成了人类文明。人类文明大多发源于大河流域，如尼罗河文