海尔集团人员素质测评具体方案.docVIP

海 尔 集 团 人 员 素 质 测 评 的 具 体 方 案 目 录 一、课程设计目的……………………………………………………………………1 二、课程设计的主要内容与基本要求………………………………………………1 三、课程设计报告内容………………………………………………………………2 四、总 结……………………………………………………………………………11 一、课程设计目的 人员素质测评是人力资源管理专业学生在学习完管理学原理、企业管理学、组织行为学、人力资源管理概论、尤其是岗位研究等专业课程以后，结合现实人力资源管理的实际情况，对企业中与人员测评相关的工作进行分析并制定相应方案的一次课程大作业。同时，它还是为了提高学生运用所学原理和方法，分析和解决实际问题的能力而进行的一次综合性模拟测试，是人力资源管理专业本科教学计划的一个重要组成部分。 通过人员素质测评课程的学习，学生要了解企业人员素质测评的主要内容和方法，熟悉企业人员素质测评的流程，并能应用所学知识制定人员素质测评方案，为将来从事人力资源相关工作打下良好的基础。 二、课程设计的主要内容与基本要求 人员素质测评是一项复杂的工作，它涉及到企业最重要的人员问题，是企业人力资源管理的核心。企业人员素质测评主要包括选拔性测评、配置性测评、开发性测评、诊断型测评和考核性测评。本次课程设计的主要内容和基本要求如下： 根据已知约束条件，按照效率优先、成本最小的原则，合理设定企业人员素质测评方案，并依据相关流程，完成整个人员素质测评过程。 按企业规范性文件的格式形成人员素质测评目标、测评计划、方案实施及测评结果，并就课程设计的有关原则、依据和说明等内容形成课程设计报告。 课程设计期间，学生要严格遵守学校有关组织纪律，严格按照进度安排完成课程设计任务。 三、课程设计报告内容 1、背景企业介绍 本次课程设计的背景是基于中国的民族企业海尔公司的人员素质测评。海尔集团是世界白色家电第一品牌、中国最具价值品牌。海尔在全球建立了29个制造基地，8个综合研发中心，19个海外贸易公司，全球员工总数超过6万 人，已发展成为大规模的跨国企业集团。 海尔集团在首席执行官张瑞敏确立的名牌战略指导下，先后实施名牌战略、 多元化战略和国际化战略，2005 年底，海尔进入第四个战略阶段——全球化品牌 战略阶段。 创业 24 年的拼搏努力， 使海尔品牌在世界范围的美誉度大幅提升。 2009 年，海尔品牌价值高达 812 亿元，自 2002 年以来，海尔品牌价值连续 8 年蝉联中 国最有价值品牌榜首。海尔品牌旗下冰箱、空调、洗衣机、电视机、热水器、电 脑、手机、家居集成等 19 个产品被评为中国名牌，其中海尔冰箱、洗衣机还被国 家质检总局评为首批中国世界名牌。 2010 年，海尔实施全球化品牌战略进入第五年。海尔将继续发扬“创造资源、 美誉全球”的企业精神和“人单合一、速决速胜”的工作作风，深入推进信息化流程 再造， 以人单合一的自主经营体为支点， 通过“虚实网结合的零库存下的即需即供” 商业模式创新，努力打造满足用户动态需求的体系，一如既往地为用户不断创新， 创出中华民族自己的世界名牌。 2、人员素质测评流程图 建立胜任特征模型 建立胜任特征模型 根据岗位说明书，确定胜任特征要素 选择素质测评的方法及工具 进行工作分析，完成岗位说明书 招聘信息 测评结果的反馈和运用 素质测评的具体实施 2.1职位招聘信息 招聘部门：市场部 招聘人数：若干 招聘单位：海尔集团 岗位职责：1、经营区域年度销售目标（收入、零售、份额） ；2、卖场管理和现 岗位职责 场建设；3、经营合理地区产品结构，提高造势产品占比，为经营体公司盈利；4、设计经营直销员，经营客户和相关人员；5、订单预测和真订单流程的掌控，按照渠 道真单审评的原则经营客户订单，提高销售预测准确率；6、营销活动的规划和 执行，有效提升海尔空调美誉度和市场份额 。 岗位要求：、全日制专科及以上学历；2、本科一年以上，专科两年以上相关工 岗位要求 作经验；3、较强的计划和执行能力、沟通和表达能力及组织协调能力；4、有较强的人员管理能力。 工作地点:青岛 学历要求：大专以上学历 经验要求: 一年以上 2.2市场部工作说明书 工 作 说 明 书 岗位名称 市场营销总监 部门 市场营销部 直接上级 总经理 生效日期 2011．9．1 主 要 职 责 1 为所辖区内零售市场提供专业性支持工作。 2 在本辖区内建立分销网及扩大公司产品覆盖率。 3 按照企业计划和程序开展产品推广活动，介绍产品并提供相应资料 4 对所辖区的零售店进行产品宣传，入店培训，货品陈列 等。 5 组织项目销售定价和销售策划方案的审核。 6 与客户建立良好关系以维护企业