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- 2018-10-22 发布于贵州
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研修的总结与反思
研修总结与反思
研修总结与反思时光飞逝,一个多月的网络培训学习,即将结束。培训虽然短暂,使我受益匪浅,收益颇大,它使我不断的吸收专家、学者、优秀教师们的教育教学新理念,同时,还与班内的一线教师们进行了互相交流、互相探讨新的教学理念。收获颇多、感触甚深,同时也认识到自己在课堂教学中所存在的不足处,可以说这次的网络研修学习来的很及时,网络研修内容很深刻,也很丰富,网络研修的效果将影响深远。有以下收获:在一节课的教学设计过程中,常常有许多想法非常好,目标十分丰富,但当进入课堂真正与学生交流时,就会发现很多设想只有在“理论”上可以实行,实际上难以达到,这就需要我们教师深入的研究教材,确立正确可行的教学目标。再一点是备课时教师不仅要备自己,还要备学生。备学生主要围绕备学生的学科认知特点和规律,备学生的知识基础,备学生的经验基础和生活关注点,备学生的能力和兴趣等内容展开的。总之,好的课堂教学,既要联系教学内容的实际,更要联系学生实际,注重研究学生,这样才能真正做到因材施教,提高学生素质,促进学生全面发展。作为一名教师,我深深感到学习的重要性,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天作出自己贡献。研修总结与反思网络是一个很好的平台,我利用平台认真聆听了专家的精彩讲评,积极参与同行们的交流讨论
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