高中数学 三角恒等变换3.2简单的三角恒等变换第2课时三角恒等式的应用课件新人教a版.pptVIP

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  • 2018-10-23 发布于江苏
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高中数学 三角恒等变换3.2简单的三角恒等变换第2课时三角恒等式的应用课件新人教a版.ppt

高中数学 三角恒等变换3.2简单的三角恒等变换第2课时三角恒等式的应用课件新人教a版

2.函数y=sin2xcos2x的最小值等于________. [思路分析] 本题考查条件恒等式的证明问题,通过“拆并角”变换达到角的统一,再进行证明. 『规律总结』 证明条件三角恒等式,首先应观察条件与结论之间的差异(三角函数名及结构),从解决某一差异入手,采用条件转化法或条件代入法.条件转化法就是从已知条件出发,经过恰当的变换,推出被证式,条件代入法就是从已知条件出发,求出被证式中的某一个式子,然后代入被证式,化简证明.      在△ABC中,cosA+cosB=sinC,求证:△ABC是直角三角形. [思路分析] 本题考查和差化积公式与半角公式在三角形中的应用,已知等式的左边是两个角的余弦的和,可利用和差化积公式,右边可利用二倍角公式展开,化简后再利用半角公式解决. 『规律总结』 已知三角恒等式可以判断三角形的形状,判断时先将已知恒等式进行合理的变形,得到角或边之间的关系,再加以判断.本题条件中没有边的相对位置关系,就从角入手,证明有一个角是直角,或者有两个角互余.当然,也可以由正弦值为1或余弦值为0得出结论.      要把半径为R的半圆形木料截成长方形,应怎样截取,才能使长方形截面面积最大? [思路分析] 用三角函数表示长方形的面积,转化为求三角函数式的最大值. 『规律总结』 本题中,将长方形面积表示为三角函数式,利用三角恒等变换转化为讨论函数y=Asin(ω

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