北师大版三年级上册语文《儿童和平条约》教案.docxVIP

《儿童和平条约》教学设计 教材分析 《儿童和平条约》是北师大版三年级上册第五单元《塞北江南》里的第一篇主题课文。《儿童和平条约》是1986年9月25日在美国纽约，由世界各国的儿童代表分别代表本国儿童共同签定的一项公约，表达了世界儿童渴望和平的美好心愿。条约一开头就点明了未来的世界应该和平。接着，文中表达了他们对战争的憎恶，对美好生活的向往，最后提出了全世界儿童为了维护和平的做法和希望，因为他们相信，只要大家努力，世界就一定会和平。 教学目标 【知识与能力目标】 认识4个生字，会写8个生字，理解“宣告、仇恨、无家可归、给予、悲伤”词语的意思。 【过程与方法目标】 能有感情地朗读诗歌。 【情感态度价值观目标】 理解《儿童和平条约》的内容，体会世界儿童渴望和平的美好心愿，激发学生从小维护世界和平的美好情感。 教学重难点 理解《儿童和平条约》的内容，体会世界儿童渴望和平的美好心愿，激发学生从小维护世界和平的美好情感。 课前准备 1、教师：PPT； 2、学生：预习课文，查找有关资料。 教学过程 一、图片导入 1、出示图片（战争中的儿童），看完图片，你觉得他们最需要的是什么？（和平）是呀，不仅他们需要和平，我们整个世界都需要和平，今天我们就一起来学习一篇呼吁全世界和平的课文。 2、板书课题：儿童和平条约。 3、什么是条约？ 条约：国与国之间签订的有关政治、军事等方面的权利与义务的文书