高中历史第1单元中国传统文化主流思想的演变第1课从百家争鸣到独尊儒术学案北师大版必修3.docVIP

PAGE 第1课　从百家争鸣到独尊儒术 [学习目标] 1.知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义。 2.了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。 3.知道汉代儒学成为正统思想的史实。 1.重点：儒家、道家、法家、墨家的代表人物及主要思想；百家争鸣形成的历史意义。 2.难点：董仲舒新儒学的主张及其对中国传统文化的影响。 [自 主 预 习·探 新 知] 一、老子和孔子的思想 1．老子 (1)主张 ①思想体系的核心和派生万物的根源都是“道”。 ②朴素的辩证法思想：万物都有对立面，对立的双方相互依存，相互转化。 ③政治主张：“无为而治”。 (2)地位：道家学派的创始人。 2．孔子 (1)主张 ①思想体系的核心：“仁”“礼”。 ②政治主张：强调统治者要“为政以德”。 ③人际关系倡导“己所不欲，勿施于人”。 ④教育：兴办私学，主张“因材施教”、“有教无类”等。 (2)地位：儒家学派的创始人。 二、百家争鸣 1．背景 春秋战国是社会大变革的时期，各派政治势力按照各自的利益和要求积极发表意见，提出治国济世的主张，从而形成“百家争鸣”的局面。 2．主要学派及代表人物 (1)儒家 ①孟子继承并发展了孔子的学说，以“仁”、“义”为核心，主张性善论，认为仁、义、礼、智是人先天固有的；提倡“仁政”、“保民”，他的学说主要反映在《孟子》一书中。 ②荀子沿袭儒家的重民思想，持性恶论