浅谈我国农村初中英语口语教学现状与对策.docVIP

WORD文档 可编辑 技术资料 专业分享 浅析农村初中英语口语教学现状及对策 格塘中学 李阳希 内容提要：语言是交流思想、传递信息的工具。口语则更为重要。英语作为一门世界上运用最广泛的语言，口语在交际过程中起着举足轻重的作用。然而英语口语教学却没有受到充分的重视，在教育水平落后的农村地区尤其如此。本文试图从农村初中英语教学现状等方面进行论述，以期对英语口语教学有所帮助。 关键词：初中英语 口语 现状 对策 “培养学生在口头和书面上初步运用英语进行交际的能力”是《中学英语教学大纲》的核心要求，但在现实的中学英语教学过程中，特别是农村中学英语教学中却普遍存在着“只会做题，不会讲话”的“哑巴”英语现象，长期以来，这种现象严重制约着学生素质的提高，同时也影响着农村教育事业的整体发展。 一、农村初中英语口语教学的现状 长期以来，说的重要性已经受到广泛关注，初中英语教材编写非常突出说的技能，教师在教学过程中也在一定程度上注重对学生进行英语口语交流能力的培养。但是农村中学生英语能力较弱，口语发展缓慢，普遍存在着“只会做题不会讲话”的哑巴英语倾向，这些现状不得不令人反思。究其原因，主要有以下几个方面。 1.缺乏良好的语言环境 农村学生的英语口语环境单一，除了每周有限的几节英语课外