南湖区教师专业发展培训专题会议6.pptVIP

* * 南湖区教师专业发展培训 专题会议 QQ:160159118 一、短期培训学时统计 1. 做好派出教师的安排和记录 2. 及时汇总统计、数据准确性、真实性 3. 论文课题也能折算学时。 （注：最多不超过4学时） 二、平台数据分析 人均学时（48+24是最低要求） 统计时间2011年9月1日——2012年8月31日） 关注几个数据：自主选课人均完成培训学时数、自主选课实际参训率、90学时及以上集中培训完成率、评教率 三、校本调研 本学期已经调研了四所学校 调研内容： 1. 校本培训的档案资料：方案、实施情况（培训时间、地点、内容、参加对象、主讲、培训方式、学时量、效果）、总结 2. 校本培训学期计划：组织领导机构；目标任务；培训对象范围；培训项目（内容）；培训方式方法及时间安排；培训师资；培训管理措施；培训效果考核方法等。 3. 校本培训的过程管理：考勤；考核；记录；书面总结；培训档案的积累与存档等 四、学评教 时间：2013年1月16日——1月25日（10天内完成） 评教完成率 关于“非常满意”与“满意”的区别 五、2013年选课 1.时间：第一轮：2013年2月18——2月27日 （2月25日——3月3日学校审核） 第二轮：3月6日——3月9日（学校审核） 注：（1）第一轮没有选课，第二轮不能选 （2）上期培训没有完成评教无法选课 2. （区内）培训班：19个短期培训班和13个90学时集中 培训班 （1）短期培训班（24学时）：除17个学科培训班外，增加“心理健康教育”和“教育科研”2个短期培训，各8学时，人数450人和500人。 （南湖创业学校和东北师大、2012年未选课的老师、其他） 五、2013年选课 2. 培训班：19个短期培训班和13个90学时集中培训班 （2）90学时集中培训班： 中学：社会思品（50）、数学（60）、科学（60 ）、英语（60人）、语文（60人） 小学：语文（60×3）、数学（60×2）（看人数报） 幼教：一个班50人 中小学体育：一个班50人 （补登）南湖区“十二五”校（园）级领导提高班（名单参考下发的表格） 五、2013年选课 3. （嘉兴教育学院）培训班： 8个班，南湖区计划数每个班8人 根据学校实际报名 六、几个事情 学校中退休和离职老师在平台的状态调整 对于学时不够的老师，除选报“心理”和“教科研”两个培训班外，可以选报网络培训班（网络选课5年不超过50学时） 每次选课不超过144学时，选课时先选学时少的培训班，再选学时多的培训班。 评教和选课的时间节点（参评率和参训率） 不能选课的老师，需要完成评教才能选课 *