勾股定理与逆应用-最短路径问题-黎雪萍学生版.docVIP

WORD资料 下载可编辑 技术资料专业分享 精锐教育学科教师辅导讲义 学员编号：NJ07 年 级：初二 课 时 数：3课时 学员姓名：王昕怡 辅导科目：数学 学科教师：胡飞飞 授课 类型 T 勾股定理和逆定理 C勾股定理求最短路径 T勾股定理应用 授课日期时段 2015-2-11 教学内容 一、同步知识梳理 1、勾股数：满足a2＋b2＝c2的3个正整数a、b、c称为勾股数． （1）由定义可知，一组数是勾股数必须满足两个条件： ①满足a2＋b2＝c2 ②都是正整数．两者缺一不可． （2）将一组勾股数同时扩大或缩小相同的倍数所得的数仍满足a2＋b2＝c2 (但不一定是勾股数)， 例如：3、4、5是一组勾股数，但是以0.3 cm、0.4 cm、0.5 cm为边长的三个数就不是勾股数。 二、同步题型分析 1、等腰三角形的周长是20 cm，底边上的高是6 cm，求它的面积. 2、（1）在△ABC中，∠C＝90°，AB＝6，BC＝8，DE垂直平分AB，求BE的长. （2）在△ABC中，∠C＝90°，AB＝6，BC＝8，AE平分∠CA