弱电技术维修工职业标准_电力水利_工程科技_专业资料.docVIP

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弱电技术维修工职业标准_电力水利_工程科技_专业资料

弱电技术电工职业技术等级标准 1.职业概况 1.1职业名称 智能弱电技术维修工 1.2职业定义 根据国家和地方有关建筑智能化、消防等设施的法规和技术规范,对各物业管理公司责任片区的智能化系统、消防报警系统等开展维护保养和维修工作,保证各系统正常运行的技术人员。 1.3职业等级 本职业共设四大等级:初级弱电维修工、中级弱电维修工、高级弱电维修工、智能楼宇管理师;前三个等级是行业标准(国家标准暂没有):设9个小等级,其中,分1-3级为初级维修工、4-6级为中级维修工、7-9级为高级维修工;智能楼宇管理师(国家标准)共设三个等级:分别为:智能楼宇管理员(国家职业资格四级)、助理智能楼宇管理师(国家职业资格三级)、智能楼宇管理师(国家职业资格二级)。 前三个等级标准(行业): 1.4职业环境条件 室内外、常温、高空。 1.5职业能力特征 四肢健全灵活,动作协调;学习能力强、色觉和空间感强。 1.6基本文化程度 高中毕业及以上 1.7按等级申报条件 ——初级维修工(1-3级) 具有消防工程、弱电工程施工维保,物业维修电工,网络管理等专业工作经验,或智能化、通信、计算机、电子技术、机电、自控等相关专业理论知识。 具有消防、监控、周界报警、门禁及一卡通、楼控、计算机网络、音控等3种以上弱电专业技能。 读懂基本的电路图,对简单的电源设备等器件故障能够判断并维修。 1级晋升2级、2级晋升3级需连续在本级岗位上工作半年以上。经本人申请可申报上一个技能的评审。 ——中级维修工(4-6级) 从事过消防、弱电工程施工或物业管理,相当于助理工程师技能,或弱电行业从业二年以上。 能够从事消防、监控、红外报警、一卡通、楼控、计算机网络、电路板维修、音控等5种以上弱电专业工作。 对消防、安防系统能够开展专项维保,排除常见故障。 3级晋升4级,4级晋升5级,5级晋升6级,需连续在本级岗位上工作一年以上。经本人申请可申报上一个技能的评审。 ——高级维修工(7-9) 从事弱电岗位三年以上或相当于工程师、高级技工同级职称。 具有大专以上学历。 能够从事消防、监控、周界报警、门禁及一卡通、楼控、计算机网络、电路板维修、音控等7种以上弱电专业技能。 熟练计算机应用,熟悉消防法规和规范。根据需求,能够开展专业技术培训。 在本职业连续工作一年以上,经本人申请可申报上一个技能的评审。 1.8鉴定方式 弱电工职业技能评审每年举行二次。 考核方式为:理论考核+技能操作考核+综合评审。 理论知识考试采用闭卷笔试(或计算机抽题答试方式); 技能操作考核采用现场实际操作或模拟操作方式进行。 综合评审主要是对申报者在日常工作中的遵章守纪、劳动态度、工作责任心、协作精神、安全、绩效、完成任务等方面情况作出评价。 理论知识考试和技能操作考核均实行百分制,成绩皆达到60分及以上者为合格。综合评审结论为合格或不合格。 2.基本要求 2.1素质要求 2.1.1身体素质 身体健康,无不适应本岗位工作的疾病。 2.1.2 职业素质 (1)熟悉国家建筑消防设施、建筑智能化设施的基本规范和管理要求; (2)具有良好有职业意识,工作责任心强,踏实肯干能吃苦; (3)安全意识强,工作细心,思路清晰,能严格遵守设备保养安全操作规程,不盲目操作,不违规操作。 2.1.3 知识能力素养 具有建筑智能化、电工学、模拟电子线路、数字电路、计算机软硬件、计算机网络、通信、自动控制、机电、音控等专业方面知识,能熟练研判分析排除建筑消防、智能化设备的一般故障。按照管理法规开展测试检查、维修保养工作。 2.2基础知识 电工学、模拟电路、数字电路基础知识; 电子元器件识别与选用; 万用表、网络测试仪等常用仪表的使用; 压线钳、电烙铁、吸锡枪、热哄抢等常用工具的使用; 计算机硬件、软件的使用及常见故障排除; 具有一定电路板分析、维修能力; 光学、声学基础知识,会议扩声系统、视频系统、灯光系统、幕布系统的操作使用维修知识; 具有自动控制方面专业知识、对风机、水泵、卷帘门控制柜控制原理有一定维修能力; 常用弱电配线、光缆、接插器件基本知识及布线规范; 水系统管路、压力、阀门结构基本知识; 风阀、排烟阀机械结构; 2.2.1 法律法规及标准知识 (1)??? 建筑消防设施、建筑智能化设施的设计、施工规范。 (2)??? 建筑消防设施、建筑智能化设施的的行业管理要求和标准。 2.2.2 电气基础 (1)??? 直流电路基础知识; (2)??? 交流电路基础知识; (3)??? 交、直流电动机结构及原理; (4)??? 电子技术基础; (5)??? 一般低压电器设备与照明线路基本知识; (6)??? 常用电工仪器的基本原理; (7)??? 计算机应用知识。 2.2.3 计算机知识 (1)??? 计算机硬件及故障分析; (2)???

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