第八课--我国民 主政 治的发展道路教案-Microsoft-Word-文档.docVIP

中职《经济政治与社会》教案 完整版 共14课 第 PAGE 3 页 共 NUMPAGES 4 页 课时序号： 1 2014年 月 日 教师姓名 段少华 专业部 计算机、电子电器 任教班级 102 103 106 教材版本 国家统编教程 学科单元 第三 单元：拥护社会主义政治制度 周课时数 2 课 题 第八课 我国民主政治的发展道路 一、人民民主是社会主义的生命 课 型 新授 教学目标 1.认知目标：使学生了解发展社会主义民主的必然性，理解人民当家作主是社会主义的本质。 2.能力目标：使学生学会正确观察分析社会及国内外常见的政治现象，确立自己的政治方向，坚定自己的政治立场，用实际行动维护中国特色社会主义民主政治的发展道路。 3.情感态度目标：认同我国民主发展道路的选择，坚定走中国特色社会主义政治发展道路的信念。 教学重点 难点 教学重点：民主与社会主义的关系；我国政治体制改革的方向。 教学难点：民主与社会主义的关系。 教 法 案例讨论法、讲授法。 学法指导 理论联系实际 教具使用 多媒体 教学内容与过程 教学内容 教师活动 学生活动 复习提问 导入新棵 复习提问： 我国的基层群众自治体系是什么？ 怎样培养管理基层公共事务和公益事业的能力？ 导入新课： 案例：2008年3月5日，朱雪芹、胡晓燕、康厚明三名农民工作为全国人大代表，出席了第十一届全国人大第一次会议。 请你说说为什么要在农民工中产生人大代表？ 提问和设问，学生回答。 讲授新课 第8课我国民主政治的发展道路 一、人民民主是社会主义的生命 （一）从农民工中产生人大代表谈起 1.2008年，我国首次在不断壮大的农民工队伍中产生全国人大代表 2.原因 随着我国改革开发和城乡一体化步伐的推进，到城务工的农民人数已经超过2亿，已逐渐成长为一个新兴的、庞大的利益群体，他们为经济和社会的发展做出了突出贡献。因此，理所当然的应当有自己的利益和意志的代表，体现在人大制度上，就应该有农民工的热大代表。 （二）没有民主就没有社会主义 1.本质和核心： 我国是社会主义国家，一切权力都来自人民、属于人民，这决定了人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心。 民主与社会主义的关系 民主与社会主义具有不可分割性。社会主义越发展，民主就越发展。 （1）扩大人民民主，保障人民享有更多更切实的民主权利，是社会主义制度的基本要求。 （2）发展基层民主，确保基层广大人民群众当家作主，是社会主义制度的发展方向。 （三）我国政治体制改革的方向 1.发展社会主义民主政治，必须深化政治体制改革。 2.深化政治体制改革，必须坚持正确的政治方向： 以保证人民当家作主为根本，以增强党和国家活力、调动人民积极性为目标，扩大社会主义民主、建设社会主义法治国家、发展社会主义政治文明。 3.我国深化政治体制改革的任务与要求。 小结 学生概括本节课主要内容，教师点评并进一步进行思想政治教育。 作业 1.民主与社会主义的关系是社么？ 2.深化政治体制改革必须坚持的正确政治方向是什么？ 板书设计 第八课 我国民主政治的发展道路 一、人民民主是社会主义的生命 （一）、从农民工中产生人大代表谈起 1、2008年，我国首次在农民工中产生人大代表 2、原因 （二）、没有民主就没有社会主义 1、人民当家作主是社会主义民主政治的核心和本质 2、民主与社会主义的关系 （三）、我国政治体制改革的方向 1、发展社会主义民主政治，必须深化政治体制改革。 2、深化政治体制改革，必须坚持正确的政治方向： 3、我国深化政治体制改革的任务与要求 教后反思 课时序号： 2 2014年 月 日 教师姓名 段少华 专业部 计算机、电子电器 任教班级 102 103 106 教材版本 国家统编教程 学科单元 第三 单元：拥护社会主义政治制度 周课时数 2 课 题 第八课 我国民主政治的发展道路 二、发展社会主义民主政治 课 型 新授 教学目标 1、认知目标：使学生理解发展社会主义民主政治的最根本要求是坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。 2、能力目标：使学生学会正确观察分析社会及国内外常见的政治现象，确立自己的政治方向，坚定自己的政治立场，用实际行动维护中国特色社会主义民主政治的发展道路。 3、情感态度目标：认同我国民主发展道路的选择，坚定走中国特色社会主义政治发展道路的信念。 教学重