小学校本课程计划开发方案《走进童谣》汇报汇编材料文档.docVIP

| 走进童谣 ——小学校本课程开发方案《走进童谣》 尊敬的各位领导、老师： 你们好！我来自街道中心小学，近几年来，在各级领导及社会各界的关心支持下，在我校师生的共同努力下，学校先后被评为滕州市规范化学校、滕州市教改十面红旗、滕州市教学工作示范学校,在08年10月被评为“市普通话示范化学校”，?接着又在09年4月被评为“省级规范化学校”。 校本课程是基础教育课程改革的组成部分，搞好校本课程的开发是落实新课程的需要，学校课程的开发与实施，给学校的发展、给教师专业的发展、给学生个性的发展提供了新的舞台。所以，我校依据《义务教育课程设置方案》、《山东省义务教育地方课程和学校课程设置指导意见》、《山东省义务教育地方课程和学校课程实施纲要》等一系列文件的要求,根据学校的办学目标，充分利用学校现有的教学资源优势，开设了校本课程传统文化必修课和校本课程传统文化选修课。具体设置为：（图片1）一、二年级童谣课，三、四年级扎染、剪纸艺术等传统文化必修课。五、六年级开设了国学启蒙、经典诗文欣赏、钢笔硬笔书法、民族乐器、民族舞蹈、京剧欣赏、国画等传统文化兴趣小组。下面我向大家汇报我校童谣课的开设情况：（图片2） 一、课程开发背景 低年级学生刚从幼儿园进入小学，语言环境变了，要求高了，从原来的以游戏为主转为以学习为主。孩子们进入小学高兴，充满欢喜、新奇之情，希望早点能自己读书。因他们的能力有限，对文