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角的初步认识公开课课件-（一）
教师：吴 萍 （二）从实物中抽象出角 边 顶点 边 角的组成 一个角有一个顶点 两条边 判断角的儿歌 角的顶点尖尖的, 角的两边直直的, 不尖不直不是角. ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) √ × × × √ √ 小朋友们，下面图形哪些是角？哪些不是角？请说明理由。 辨 一辨 和你的同桌说一说你周围的哪些地方有角呢？ 用你手中的圆形纸折出角来。看谁折的又快又好。 折一折 （三）操作，认识角的大小 做一做 用手中的小棒做成活动的角 角的两边张口越大，角越大。 角的两边张口越小，角越小。 变一变 下面哪个角大，哪个角小？ 一样大 角的大小与两条边的长短无关 猜一猜 （四）角的画法 从一个点起，用尺子向不同的 方向画两条线，就画成一个角。 画角要记住：先画 顶点再画边。 别忘了让我来 帮助你呀！ 画一画 小朋友，请你画一个角，并且标出它们的各部分名称。 小朋友，下面每个图形分别 有几个角？ 3个角 4个角 数一数 三、拓展提升 ３个角 考一考 ⑴ 一个角有( )个顶点,有( )条边。 ⑵ 三角形有( )个角,正方形有( )个角。 ⑶ 画角时先( ),再( )。 ⑴ 边越长,角就越大。 ( ) ⑵ 角的大小与边的长短无关。 ( ) ⑶ 一个角只有两条边,一个顶点。 ( ) 1 2 3 4 定顶点 画两条边 × √ √ 辨一辨 填一填
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