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志存高远博学慎思 PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1 二次根式的化简及计算 一、学习准备： 1、平方根：如果 x = ，那么x叫做的平方根。 若, 则的平方根记为 ． 2、算术平方根：正数的正的平方根，叫做的算术平方根。若, 则的算术平方根记为_____． 3、填空： = 1 \* GB3 ①表示100的_______，结果为_______． = 2 \* GB3 ② 表示的_______，结果为_____． = 3 \* GB3 ③ 0.81的算术平方根记为___________，结果为_________． = 4 \* GB3 ④计算：＋＝__________， －＝__________． 二、阅读理解 4、二次根式的概念： 对于形如，这样的式子，我们将符号“”叫做二次根式，根号下的数叫做被开方数。在实数范围内，负数没有平方根，所以被开方数只能是正数或零，即被开方数只能是非负数。 5、积的算术平方根 计算 = . × = ，所以 一般地, （注意：公式中必须都是非负数） 积的算术平方根，等于 ． 想一想：成立吗？为什么？应该等于多少？ 例1、化简:（1） 　　（2） 　　（3） 　　（4） 即时练习：计算（1） （2） （3） （4） 6、二次根式的乘法 把公式，反过来得．即：二次根式相乘，根指数不变，被开方数相乘．运用此公式，可以进行二次根式的乘法运算。 例2、计算 （1） 　　　　　　　　　　　 （2） 即时练习：计算（1） 　　　　（2） 　　　　　 （3） 7、商的算术平方根 计算： ， 。一般地，有 商的算术平方根，等于 。 化简（1） 　　　　　　　（2） 　　　　　　　　　 （3） 即时练习：化简（1） 　　　　　　 （2） （3） 课堂检测 1、计算:（1） 　　　 （2） 　　（3） 　　 （4） 2、设直角三角形的两条直角边分别为a,　b,　斜边为c. （1）如果； （2）如果；　　（3）如果 计算：（1） 　　　　　　　　　　 （2） 　 　　　　（3） 　　　　　　　　　　 （4） 化简（1） 　　　 　 （2） 　　　　　　　（3） 根式分母有理化 例1：把下列各式化为最简二次根式（1） （2） （3） 即时练习：把下列和各式化为最简二次根式 （1） （2） （3） （4） 例2、把下列各式分母有理化:（1） （2） （3） 即时练习：把下列各式分母有理化:(1) （2） 课堂检测1、下列各式中哪些是最简二次根式？哪些不是？并说明理由 （1） （2） （3） 2、把下列各式化为最简二次根式 （1） （2） （3） （4） 3、把下列各式分母有理化:（1） （2） 同类二次根式 概念：几个二次根式化为最简二次根式以后，如果被开方数相同，这几个二次根式就叫做同类二次根式． 注意：判断几个二次根式是否为同类二次根式，必须将不是最简二次根式的式子化为最简二次根式，再看它们的被开方数是否相同。 下列各式中，哪些是同类二次根式？ 二次根式的加减法:先把各个二次根式化成最简二次根式，再把同类二次根式分别合并，合并同类二次根式与合并同类项类似。 二次根式加减法运算的一般步骤是： （1）先将每一个二次根式化为最简二次根式 （2）找出其中的同类二次根式 （3）合并同类二次根式 计算（1） （2） （注意，1：根号前面的系数不能是带分数，只能写成假分数．2：不是同类二次根式的二次根式不能合并，如） 即时练习：计算：（1） （2） 强化练习 1．下列计算是否正确？为什么？ （1） （