蒋竹山老师＿‘医疗专题’.DOC

PAGE \* MERGEFORMAT 4 選修歷史「醫療專題」的史料設計與融入教學 蔣竹山 (國立東華大學歷史學系助理教授) 講綱: 為何要了解「醫療與社會文化」? 如何帶學生讀史料? 圖像的運用 史料與當代研究 案例分析：扁鵲、痲瘋病 怎麼講一個完整的扁鵲行醫故事 歷史研究與當代問題：從樂生療養院談起 如何引導「問題與討論」 教學可能會碰到的問題 強調醫療與社會的互動 附錄： (1)參考資料 (2)醫療史圖像  (1)參考資料: 史料與當代相關研究 第三章第一節 資料一 內容詳見龍騰文化《選修歷史(上)P.105》 （選自漢史記?扁鵲倉公列傳，蔣竹山語譯） 說明: 〈史記˙扁鵲倉公列傳〉是僅次於《黃帝內經》的另一個重要的漢代醫學文獻。第一，這是中國第一則記載於正史的針灸醫案。第二，扁鵲藉以診斷「太子未死」的根據是脈學。第三個意義即是古醫學目驗的知識。其完成時間約在西元前一百年左右。〈扁鵲倉公列傳〉帶有許多傳說的色彩，其中所談到的醫學知識比較可能屬於司馬遷那個時代的知識(漢代中期)。文中談到許多當時具體的醫療行為，包括了湯藥、酒劑、鑱針、砭石、導引、按摩、藥物熨貼等療法。文中提到太子的病是血氣運行不順，陰陽錯亂，壅鬱不通，暴發於外，使得內臟受害，精氣不能抵住邪氣，邪氣阻塞無法宣洩，因而陰盛陽衰。全文反映了一種數術的身體觀。 中國醫家是以數術的概念來理解身體，並透過「以陽