会走路树公开课教案.docVIP

23. 会走路的树 教材分析： 本课是一篇清新优美的童话故事，叙述了小鸟和驯鹿一家纯真的友情。全文共9个自然段，分两部分。第一部分是第一至四自然段，写小鸟认识了一课会走路的树，“小树”陪小鸟玩了许多地方，看见了许多有趣的东西。第二部分是第五至九自然段，写小鸟认识了小驯鹿，知道了会走路的树原来是驯鹿一家。全文语言流畅，生动活泼，文中设置悬念，引人入胜。 教学目标： 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2. 学会本课9个生字，理解生字组成的词语。 3. 培养喜爱小动物、热爱大自然的情感。 教学重点： 1.会写9个生字，理解“好奇、大概、激动”等生字组成的词语的意思。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。 教学难点： 领略到小鸟与驯鹿之间的快乐与和谐，从而产生喜欢驯鹿和小鸟，热爱大自然的感情。 教具准备：畅言教学系统、课件。 教学方法：朗读感悟。 课时安排：三课时 第一课时 课时目标： 1.初读课文，初步感知课文内容和动物形象，练习正确、流利、有感情地朗读课文。 2.学会本课的生字新词，理解由生字组成的词语。 教学过程： 一、创设情景，激发兴趣。 1.今天老师要和大家先来玩个游戏 ，游戏的名字叫“回音壁”，老师说一句话，请小朋友做老师的回声，把我说的话完整地传给我，可要竖起耳朵仔细听哦！ 一个春天的早晨，阳光明媚，鸟语花香。（师说2遍，学生复述） 2.就是在这样一个早晨，发生了一个有