人版七年级生物上册实验报告单.docVIP

WORD资料 下载可编辑 技术资料专业分享 调查校园、社区或农田的生物种类 小组成员： 班级： 日期： 一、实验目的 了解校园、社区或农田的生物，记录你所看到的生物和它们的生活环境。 对你所知道的生物进行归类，初步认识生物的多样性和生物与环境的关系。 初步学会做调查记录。 二、实验用具 纸、笔 三、实验步骤 1、选择调查范围。校园、公园或农田 2、分组。8人一组，确定组长 3、设计调查路线。选择生物多、环境变化多得路线。 4、调查记录。 5、归类。 6、进行整理，系在笔记本上。 7、汇报调查结果。 调查地点 天气状况 生物名称 数量 生活环境 教师评价 实验过程 优□ 良□ 中□ 差□ 教师签名 实验结果 优□ 良□ 中□ 差□ 光对鼠妇生活的影响 小组成员： 班级： 日期： 一、提出问题 二、作出假设