安徽省七年级生物上册2.1.2植物细胞教案新版新人教版.docVIP

PAGE PAGE 4 植物细胞 教学目标： 1、知识目标： 说出制作临时装片的基本方法。 说出生物绘图基本技法 说出植物细胞的基本结构 2、能力目标： 熟练掌握显微镜的使用方法。 模仿制作临时装片 培养学生发现问题及归纳总结的能力， 3、情感态度与价值观： 通过观察和实验等教学活动，培养学生实事求是的科学态度以及协作精神。 教学重点和难点： 1、临时装片的制作 2、绘制植物细胞结构简图。 教学过程： 学习内容 学生活动 教师活动 目标达成 复习：显微镜的使用方法 动手使用显微镜，复习、巩固上节课的学习内容，为本节课做准备。 检测学生的操作，进行教学反馈，发现问题及时解决，指导、纠错、表扬。 准确操作 观察植物细胞 通过思考得出结论：观察的材料要薄而透明，从而进一步明确要先制成玻片标本方可观察。 导言：学会操作显微镜是为了使用它看到微观的生命世界。可是把一个洋葱或者番茄直接放到显微镜下，能看到内部结构吗？ 简要介绍切片、涂片、装片。 提出问题，引起思考。激发探究的欲望 了解几种玻片标本的形式 实验方法步骤 一、制作临时装片 1、示范 准备 擦→滴 　 制作临时装片撕→展→盖 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 染→吸 请生物课外活动小组提前参加培训的几位同学作为“小老师”示范制片 其他学生认真观看，获得感性认识。对其中的不明白之处提出自己的疑问