提升校长专业素养，提高学校管理效益.pptxVIP

提升校长专业素养，提高学校管理效益 ;1;“三二一”之我的校长之路;;;“融城之举”体现了校长调适外部环境的专业职责;;三个一百天;整体调整升学目标;分层次调整升学目标;理解与认知： 1.充分认识课程教学是提高学校教育质量的关键环节。 2.重视课程的多样性和选择性，促进学生个性健康发展。 3.重视课程教学研究，积极推进教学改革与创新。;; 内涵 ;;株洲市一中课程体系;实施路径：分层走班—国家课程校本化；书院创生—校本课程特色化;建宁书院—“国”字系列课程;合唱团——2016年9月在株洲市中小学演唱演奏比赛获得银奖 ;徐家桥书院—引航课程系列;攀登课程--社会实践;庆云山书院—望远课程;株洲市一中2016级学生书院课程选课表;序号;序号;序号;序号;序号;“一中归来”体现了校长规划学校发展的专业职责;能力与行为： 1.系统分析学校发展状况，传承???校优秀文化，发现面临的主要问题，形成学校发展思路。 2.制定学校发展规划，组织多方参与共同确定学校的中长期发展目标。 3.选择确定学校发展的关键措施，分解落实到学年、学期工作计划。 4.监测学校发展规划实施过程与成效，调整工作计划，完善行动方案。;01;三、一个定位：做学术型创新型校长;陈嵩校长工作室首期项目：;2.关注高中生生涯教育，开展主题讲座;“四五六”之提升校长