八年级道德与法治 第二单元遵守社会规则第四课社会生活讲道德第2框以礼待人课件新人教版.pptVIP

* 第二单元 遵守社会规则 第四课 社会生活讲道德 第2课时 以礼待人 导入新课 一个年轻人要去张村，可他不认识去张村的路。半路上遇见一位老人，年轻人喊道：“喂，老头儿，这里离张村有多远？”老人脱口而出：“无礼！”年轻人足足走了五里的路程，也没有找到张村。年轻人停下来想了又想，似乎悟出了什么。 请问他悟出了什么？ 新课探究 目标导学一：待人礼为先 活动一：文明有礼使人安身立命 1.学生阅读教材P37“运用你的经验” （1）你认为小岩哪些地方做得不妥？应如何改进？ 提 示： 到了就餐地后，“小岩抢先坐在沙发上，把脚放在茶几上，自顾自玩手机”，说明他不注意坐姿优雅，而且不注意帮家长操心聚餐安排； 朋友来了后，不主动打招呼，“眼睛没离开手机”，说明他不尊重客人； “菜刚上齐，他就拿起筷子夹菜吃”，说明他不注意待客礼仪，请客人先吃菜； 妈妈提醒他，他“很生气”，说明他不懂得以礼待人。 正确做法是： 客人来之前查看饮食安排、注意坐姿端正，客人来时主动与客人打招呼；就餐时应先请客人动筷子。 （2）如果你是一起就餐的客人，你会有什么反应？会如何做？ 提 示： 如果我是一起就餐的客人，我会觉得小岩缺乏道德修养和交际能力，而且觉得他根本就不尊重我；我可以找个借口早点离开，或者以后不参加这种有小岩参加的聚会。 “不学礼，无以立”