如何激发幼儿音乐的兴趣.pptVIP

如何激发幼儿对音乐的兴趣 长春市人民政府机关第二幼儿园 * 姜 微 一、　灵活、多样的教学法 幼儿天真可爱、活泼好动，没有较好的自控能力， 所以运用动静交替，情景交融等各种形象生动的 方法，让幼儿在动、听、看、辨、唱的趣味实践 中体验：寻找音乐—感受音乐—理解音乐— 鉴赏音乐—表现音乐的全历程。 二、选择不同的音乐素材提高幼儿 分辨音乐的能力。 在进行音乐欣赏时，教材的选择直接关系 到幼儿对音乐欣赏的兴趣。选材应注意幼 儿的可接受性、可接纳性。不同的音乐会 带给幼儿不同的感受。 　　三、设计好教学语，增添音乐的特有情趣 活动组织的音乐教学语，是指在音乐活动中 点缀性的音乐语言，如活动前后师幼问好等 常规，就可用音乐的形式来表现，放一段欢快 的音乐让幼儿做律动，表示音乐活动开始了， 既可突出音乐活动的特点，又可激发幼儿的兴趣， 还可间接传授知识。节奏语、手势语、体态语 四、注重让幼儿通过自己的活动 来自我表达和表现 幼儿教育的全部艺术就在于培养幼儿的学习兴趣 调动幼儿主动求知的积极性，只有当幼儿需要的 时候，教师的给予才能收到最佳效果，在以往的 教育中，老师往往忽视幼儿的主动性、积极性， 没有给他们充分自由的活动空间，过分的注重技 巧训练。其实，在教学中，只要充分调动幼儿的 表现欲望，让他们在自编、自创中探索，产生动 力和自信感，有了学习的