相交及垂直教学设计.docVIP

WORD文档下载可编辑 专业技术资料分享 .《相交与垂直》教学设计 【教学内容】 西师版数学第七册第六单元《相交与垂直》的初步认识 【教学目标】 1、知识与技能：结合现实情境理解垂线和相交线的意义，认识交点、垂足，能正确辨别普通的相交线和特殊的垂直线。 2、过程与方法：通过画一画，折一折，想一想，议一议，找一找等活动，经历探索发现垂线和相交线的特征的学习过程。 3、情感态度与价值观：了解现实生活中的相交与垂直现象，体会它们在生活中的应用，并在学习中获得积极的情感体验。 【教学重点】 理解相交线和垂线的意义。 【教学难点】 理解互相垂线的含义。 【教具准备】 多媒体课件、小黑板。 【学具准备】 水彩笔、白纸（一张长方形纸或者正方形纸）、直尺、三角板。 【教学过程】 一、谈话引入 1、老师想考大家一个非常简单的问题前不久我们认识了一位新朋友知道它的名字吗？（课件出示： ） 师：大屏再出示一条直线 ） 2、师：好，下面老师要移动其中的一条直线看看发生了什么事情》（课件演示： ） 师：你发现了什么？（指名答） 生：我发现了他们成了角。有一个交点。 找相同点。都有角还有一个点 揭题:像这样的两条直线交于一