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以学生为本综合实践活动设计 综合实践活动课程的常见的问题 1.综合实践活动是一门课程？ 2.在新课程中各学科领域均强调学生“探究”“发现”“研究”，为什么还要设置“研究性学习”部分？  3.综合实践活动课程需要教师“教”吗？  4.物理、化学实验是否属于综合实践活动？  5.综合实践活动课程要在教室里进行吗？  6.综合实践活动课程要安排固定课时吗？  7.怎么评价综合实践活动课程的质量？ 1.综合实践活动课程性质 2.综合实践活动课程的基本意义 3.以学生为本，开展综合实践活动 4.以学生为本的研究性学习活动设计 5.创造性地开展综合实践活动 一、综合实践活动课程是课程？教学？ 1.何为课程？教学？ 2.综合实践活动是什么样的课程？类别？ 3.综合实践活动课程的性质？ 4.活动课程与学科课程的区别与联系？ 课程是指预期学生学习内容的总和及其规划。 教学是指学生在教师指导下获得知识，发展能力，形成思想，提升道德认识的学习活动。 主动学习与被动学习。 接受式学习与发现式学习（奥苏贝尔） 2.课程分类： 价值取向----学生中心课程，学科课程，社会课程