2019版高中生物第六章细胞的生命历程第2节细胞的分化课件新人教版.pptVIP

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  • 2018-10-26 发布于江苏
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2019版高中生物第六章细胞的生命历程第2节细胞的分化课件新人教版.ppt

2019版高中生物第六章细胞的生命历程第2节细胞的分化课件新人教版

方法点拨:细胞全能性的比较 植物细胞动物细胞; 受精卵生殖细胞体细胞; 分裂能力强的细胞分裂能力弱的细胞; 体细胞:分化程度低的体细胞分化程度高的体细胞。 〔变式训练2〕 下列有关细胞全能性的叙述错误的是(  ) A.克隆绵羊“多利”的诞生证明了动物细胞具有全能性 B.细胞全能性产生的根本原因是细胞内有一套发育成完整个体的全部遗传信息 C.斯图尔德的组织培养成功表明植物细胞具有全能性 D.细胞分化程度越高,它的全能性就越低 [解析] 克隆绵羊“多利”的诞生仅表明了生物细胞核的全能性,不能说明整个动物细胞具有全能性。植物细胞具有全能性,分化程度越高,全能性也就越低。细胞具有全能性的根本原因是细胞核内有本物种发育的全套遗传信息。 A 指 点 迷 津 返回导航 生 物 必修① · 人教版 新课标导学 第六章 细胞的生命历程 第2节 细胞的分化 4 指点迷津 5 学霸记忆 6 知识构建 7 训练巩固 8 课时作业 1 新旧脉络 2 基础知识 3 课内探究 新 旧 脉 络 学习目标 1.说出细胞分化的概念及特点。(重点) 2.阐述细胞分化的实质。 3.举例说明细胞的全能性。(难点) 核心概念 细胞分化 细胞的全能性 干细胞 基 础 知 识 一、细胞分化及其意义 形态 结构 生理功能 持久性 分化后 普通存在 个体发育 各种生理功能 遗传信息 二、细胞的全能性 1.概念:

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