下棋-优秀课件.pptVIP

下 棋 梁实秋 1、朗读课文，感知文中鲜明的人物形象。 2、体会作者的精彩描写，品味生动风趣的语言。 3、理解文中蕴含的作者的人生态度。 博弈 噎嗝 啜茶 窘迫 诮骂 排闼 阒不见人 鹌鹑 中肯 剑拔弩张 嗤之以鼻 yì yē chuò jiǒng qiào tà qù ān chun zhòng chī nǔ 剑拔弩张: 嗤之以鼻: 形容形势紧张，一触即发。 用鼻子出声，表示看不起。 浏览课文，说说本文写了哪些棋人棋事? 走进文本 ——感知“棋”事 太有涵养的人 受窘者 慢性的人 性急的人 超出了棋盘武斗者 观难耐者 以棋陶冶性情者 沉溺其中不能自拔者 与文本对话 ——感受“棋”趣 自由朗读，找出你认为写得最精彩的地方。 （要求：在文中圈点勾画，在一旁写出批注。） 提示：可以从描写方法、修辞手法、用词等方面考虑。 与文本对话 ——感受“棋”趣 小组合作交流，把你认为 精彩的理由说给同学听听。 （要求：四人一组，讨论交流，可以先有感情地朗读，再品味赏析。） １、对人物语言、动作、神态等进行突出性格的漫画式的勾勒描写。 （1）有人于挨了一个耳光之后还要抚着热辣辣的嘴巴大呼：“要抽车，要抽车！” （2）其中棋瘾较小