三年级 走进国学.docVIP

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  • 2018-10-29 发布于湖北
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三年级 走进国学

九曲街道中心小学三年级校本教材 PAGE PAGE 1 第一部分 诗词歌赋 竹里馆① 王维 独坐幽篁里, 弹琴复长啸②。 深林人不知, 明月来相照。 ? 【赏析】 这首诗描绘诗人月下独坐、弹琴长啸的悠闲生活。以“幽篁”、“深林”、“明月”三个词写自然景色。以“独坐”、“弹琴”、“长啸”三个词写人物活动。短短两句,抒发了安闲自得之情;并使外景与内情交融无间、融为一体。全诗语言自然平淡且富有韵味。 【作者简介】 王维(约692~761),字摩诘,原籍太原祁县(今属山西),父辈迁居于蒲州(今山西永济)。进士及第,官至尚书右丞,世称王右丞。王维诗明净清新,精美雅致,李杜之外,自成一家。其名字取自维摩诘居士,心向佛门。虽为朝廷命官,却常隐居蓝田辋川,过着亦官亦隐的居士生活。王维又是杰出的画家,通晓音乐,善以乐理、画理、禅理融入诗歌创作之中。苏轼谓其“诗中有画”、“画中有诗”,他是唐代山水田园诗派的著名代表。 春夜喜雨① 好雨知时节,当春乃发生。 随风潜入夜,润物细无声。 野径云俱黑,江船火独明。 晓看红湿处,花重锦官城②。 【请你读读】 多好的春雨呵好像知道时节变化, 到了春天,它就自然地应时而生。 伴随着和风在夜里悄悄飘洒, 滋润着万物轻柔而寂然无声。 野外的小路上空乌云一片漆黑, 只有江面小船还亮着一盏孤灯, 清晨观赏细雨湿润的处处春花, 朵朵沉甸甸的开遍美丽的锦官城。 【帮你理解】 ①这首诗是诗人住在成都草堂时写的。 ②锦官城:四川省成都市。因为古代成都曾经住过主持织锦的官,所以叫锦官城。锦:一种彩色有花纹的丝织品。 【作者简介】   杜甫(712-770),唐代诗人。字子美,河南府巩县(今河南巩义市)人。杜甫生逢开元盛世及安史之乱,一生颠沛流离,历尽磨难,他的诗广泛地记载了这一时期的现实生活,被人称为“诗史”。杜甫擅长各种诗体,诗风沉郁顿挫,对后世有很大的影响。 回乡偶书 ?贺知章 少小离家老大回, 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识, 笑问客从何处来。   【简析】   这首诗写自己回到久别家乡时的喜悦与感慨,写得生动含蓄,富有生活情趣。   贺知章一生仕途顺利,年逾八十告老还乡时,玄宗皇帝亲自作诗送别,还将镜湖赐给他,太子和百官为他饯别,可以说是“衣锦荣归”,但诗人没有描写那些为世俗所羡的情态,只是刻划一个久客回乡的普通人的真情实感。这一点与史籍记载贺知章一生旷达豪迈、不慕荣利是一致的。 【作者简介】 贺知章(659-744)字季真,自号“四明狂客”,越州永兴(今浙江萧山县)人。唐代诗人。 早春 韩愈 天街小雨润如酥, 草色遥看近却无。 最是一年春好处, 绝胜烟柳满皇都。 【注释】 1. 张十八员外:指张籍。张曾任水部员外郎,排行十八。 2.天街:京城街道。 3.润如酥:形容初春细雨如奶油样的滋润。 【简析】 长安街上细小的春雨润滑如酥,近看没有绿色,远看草色青青。早春正是一年春光的大好时节,大大胜过满城杨柳堆烟的暮春。 【作者简介】 韩愈(768-824),字退之。唐代文学家、哲学家,当时古文运动的倡导者。河南河阳(今孟县)人,祖籍昌黎、世称韩昌黎,晚年任吏部侍郎,又称韩吏部。谥号“文”,又称韩文公,倡导古文运动,其散文被列为“唐宋八大家”之首,与柳宗元并称“韩柳”。其诗力求新奇,有时流于险怪,对宋诗影响颇大。有《昌黎先生集》。北魏贵族后裔,父仲卿,为小官僚。 晚春 韩愈 草树知春不久归, 百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思, 惟解漫天作雪飞。 【注释】 ??? 1.“百般红紫”句:指万紫千红、争奇斗艳的情景。 2.惟解:只知道。 【简析】晚春是韩诗颇富奇趣的小品,历来选本少有漏选它的。然而,对诗意的理解却是诸说不一。 题一作“游城南晚春”,可知诗中所描写的乃郊游即目所见。乍看来,只是一幅百卉千花争奇斗妍的“群芳谱”:春将归去,似乎所有草本与木本植物(“草树”)都探得了这个消息而想要留住她,各自使出浑身招数,吐艳争芳,一刹时万紫千红,繁花似锦。可笑那本来乏色少香的柳絮、榆荚也不甘寂寞,来凑热闹,因风起舞,化作雪飞(言“杨花榆荚”偏义于“杨花”)。仅此寥寥数笔,就给读者以满眼风光的印象。 渡汉江 宋之问 岭外音书断, 经冬复历春。 近乡情更怯, 不敢问来人。 【注释】 1、岭外:大庾岭之外,就是广东。五岭(在广东、广西北部)之外,此指诗人被贬之所。 2、汉江:汉水中游的襄河。 【简析】 这是久离家乡而返归途中所写的抒情诗。诗意在写思乡情切,但却正意反说。写愈近家乡,愈不敢问及家乡消息,担心听到环的消息,而伤了好的愿望。语极浅近,意颇深邃;描摹心理,熨贴入微;不事造作,自然至美。 山 中 王维 荆溪白石出, 天寒红叶稀。 山路元无雨, 空翠湿人衣。 【注释】 ???

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