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细胞怎样构成生物体 第一节 细胞通过分裂产生新细胞 教案 贵州省兴仁县百德中学 周志 教学目标： 描述细胞分裂的基本过程；说出细胞分裂过程中染色体变化的结果。 说出细胞分裂与生物生长的关系。关注细胞的研究在防治癌症等方面的价值。 教学重点与难点： 说出细胞分裂过程中染色体变化的结果。 描述细胞分裂的基本过程。 教学过程： 学习内容 教师活动 学生活动 一、导入新课 同学们大家好，我是来自贵州省的***，今天很高兴能有一次和大家交流的机会，谢谢大家。在上课之前呢，我们先来认识一个人（幻灯片播放图片）---这个人是谁呢？--大家都知道是篮球运动员，姚明的身高是2.24M。那么姚明是怎样长成这么高大的人呢？生物体在由小长大时，它体内的细胞有什么变化呢？ 带着这些问题我们来学习今天的内容。板书---第一节 细胞通过分裂产生新细胞 学生观看课件 图片 二、讲授新课 一、细胞的生长 二、细胞的分裂 三、细胞分裂时染色体的变化 下面请同学们用2分钟的时间来看书本P56的想一想 议一议 （请2位同学谈谈自己的想法) 答：能重新长出来。 因为壁虎尾巴损伤处具有再生细胞，再生细胞能进行细胞分裂，经过细胞生长和分化，逐渐发育成新的尾巴。 生物体在由小长大，是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。 衔接：下面我们就来学习细胞的生长。 1、细胞生长----细胞体积