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三、教师礼仪 教师礼仪与职业化 1 日常基本教师礼仪 2 相关注意事项 3 （一）教师礼仪是职业化的必然要求 何谓职业化？ 相由心生的智慧与林肯的故事 职业化的 仪容仪表 职业化的 工作心态 职业化的 工作技能 职业化的 工作习惯 职业化的 接人待物 服装服饰 仪容仪态 基本礼节 接待 言谈 教师礼仪与教师职业 教师礼仪是教师在工作岗位上待人接物、为人处世的行为规范。 教师职业的特殊性：教师是公众人物。 百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。 （二）教师礼仪的特殊性 古代：天地君亲师 现代：以学生为本 如何处理等级秩序与人格平等的关系？ 教师的几重角色 父母 朋友 主管 榜样 （二）教师礼仪的内涵 1.师资： 学识渊博 一技之长 业精于勤 具有人格魅力 2.师表： 语言美、 心灵美、 仪表美、 行为美。 柔和动听，语调恰当， 富有节奏，发音纯正， 语句流畅，清晰明确。 准确适当，幽默风趣。 讲普通话，讲文明话。 讲现代话，讲直白话。 3.师德： 爱国家，爱民族，爱社会， 爱他人， 规则意识， 廉洁 奉献精神。 师心： 爱学生 包容 责任 （三）相关注意事项 日常工作： 不能迟到。 手机不可响起。不在学生面前接听电话。 不可匆忙跑步。 不可低头走路，显得没有精神。 不可不修边幅。 不可显得很闲，无所事事。 对学生家长： 来访：来有迎声，问有答声，去有送声。 当着家长的面少点评学生的缺点，多赞扬学生的优点。 不要向家长“告状”。 摆正位置，跟家长成为朋友与合作者。 一言一行要展现为人师表的素养。 对学生 时刻注意自己的身份，内强素质，外塑形象。 不要当着学生的面议论学校的方针政策。 在公众场合（校园、马路、车站、逛街时）要注意自己的行为举止。 真诚地叫出学生的名字。 不要向学生借钱或收受财物。 慎重对待学生的请客。 因各种原因产生的对社会、家庭、朋友和环境的不满情绪、抱怨之声和牢骚，不能让学生察觉。 对待学生要一视同仁，不可偏心。 对某些有特殊好感的学生要做到严以律己，非礼勿思。 永远快乐、年轻、阳光、稳重、上进。 率先垂范， 为人师表。 克己复礼， 从我做起。 如有兴趣，可阅读： 孔子：《论语》 程登吉：《幼学琼林》 金正昆：《教师礼仪》 余世维：《领袖性格》 …… E-mail:baoqian1123@163.com TEL:…… * ( * ) 黑色西装： 庄重大方、 沉着冷静 搭配： 白衬衫+ 红黑领带 中灰西装： 格调高雅， 端庄。 搭配： 暗灰衬衫+ 银灰色圆点 领带 咖啡色西装： 风度翩翩 搭配： 黄褐色衬衫+ 咖啡色的方格领带 深蓝色西装： 格外精神 浅蓝衬衫+ 暗蓝色小方 格领带 3 .与鞋袜的搭配 与西装配套的鞋子,应选择深色、单色的皮鞋,黑色牛皮鞋与西装搭配最佳. 与西装和皮鞋配套的袜子,最好是纯棉或纯毛的,一般应是深色、单色的袜子,最好是黑色的. 在重要的商务场合穿西装，一般要求袜子跟皮鞋同色，袜子至少应是深色，不能是白色（除非是白皮鞋），否则将产生太大的反差。 4.与公文包的搭配 公文包的质地以真皮为宜,牛皮或羊皮的; 颜色以黑色或棕色为正统的选择,一般包的颜色和皮鞋的颜色应一致; 除商标外,商务男士用的公文包外表不要带有任何图案或文字; 最标准的公文包是手提式的长方形公文包. 商务场合对男士穿着搭配有一个法则要求：三一律。即要求鞋子、皮带、公文包三者的颜色要一致，而且首选黑色。 (三)套裙礼仪 在正式的场合,最理想的职业女装是套裙. 商务谈判、出国访问、参加国际会议等国际交往中，女士的正式服装是套裙。 商务女士着装要求：整洁、大方 套裙种类:随意型和成套型套裙. 套裙的选择：套裙的上衣和裙子应选同一种面料; 套裙的色彩：以冷色调为主(可选炭黑/茶褐/紫红/土黄/藏青等稍冷的色彩)；穿同色套裙,可采用与不同色的衬衫、丝巾、胸针等加以点缀； 套裙一般以无任何图案或以圆点/条纹/格子图案为主; 一套套裙的色彩一般不要超过两种. 套裙穿着应注意的事项: 长短适度 注意场合 协调妆饰 长短适度:一般套裙的上衣最短可齐腰,上衣的袖长要恰好盖住手腕;而裙子最长到小腿中部 (套裙中的超短裙,裙长一般以不短于膝盖以上15厘米为限.) 注意场合:女性在正式商务交往中（尤其在涉外商务活动中）,一般以穿套裙为好,除此外,没必要非穿套裙不可（如出席宴会、舞会或晚会时，可选择礼服或时装） 协调妆饰:穿着应讲究着装、化妆与配饰风格的协调.穿套裙时的基本守则是: 不能不化妆,但也不能化浓妆； 配饰不宜多,应合乎身份. 佩戴首饰最多不应超过三种(应同质同色)，每种不多于两件。 佩戴首饰时须兼顾自己职业女性的身份。在工作场合要讲究“首饰三不戴”：有碍于工作的首饰不戴；太炫耀财力