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- 2018-10-24 发布于陕西
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第5节 实验:探究功与速度变化的关系 验证机械能守恒定律 考点1:实验操作的规范性及实验数据的记录与处理 【例1】探究力对原来静止的物体做的功与物体获得的速度的关系,实验装置如图5-5-6所示,实验主要过程如下: 图5-5-6 A.本实验设法让橡皮筋对小车做的功分别为W、2W、3W…所采用的方法是选用同样的橡皮筋,并在每次实验中使橡皮筋拉伸的长度保持一致.当用1条橡皮筋进行实验时,橡皮筋对小车做的功为W,用2条、3条…橡皮筋并在一起进行第2次、第3次…实验时,橡皮筋对小车做的功分别是2W、3W… B.小车运动中会受到阻力,补偿的方法,可以使木板适当倾斜 C.某同学在一次实验中,得到一条记录纸带.纸带上打出的点,两端密、中间疏.出现这种情况的原因,可能是没有使木板倾斜或倾角太小 D.根据记录纸带上打出的点,求小车获得的速度的方法,是以纸带上第一点到最后一点的距离来进行计算 【解析】本实验的目的是探究橡皮绳做的功与物体获得速度的关系.这个速度是指橡皮绳做功完毕时的速度,而不是整个过程的平均速度,所以D选项是错误的. 答案:D 点评:解答此类实验题首先应明确实验的目的、深刻理解实验的原理,在此基础上分析实验操作的规范性、实验数据的记录与处理、误差分析等. 考点2:器材的选择和误差分析 【例2】(2010?新课标)如图
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