- 4
- 0
- 约5.35千字
- 约 6页
- 2018-10-25 发布于江苏
- 举报
2019高考生物复习 生命活动的调节与免疫练案26通过神经系统的调节新人教版
PAGE
PAGE 1
练案[26] 通过神经系统的调节
一、选择题
1.人手指意外触到蜡烛火焰,引起屈肘反射,其反射弧如图所示(b、c表示突触,M、N是指反射弧中的两个位点)。下列说法正确的是eq \x(导学号( A )
A.刺激M点将使a处的膜电位由外正内负变成外负内正
B.兴奋在结构b和位点N所在神经纤维上的传导速度相同
C.刺激M点引起手臂上的屈肌收缩属于反射
D.在b、c等突触部位有“化学—电—化学”信号的转化
[解析] 据图中脊髓灰质结构判断M是传入神经,N是传出神经,兴奋在结构b、c(突触)处发生了“电信号—化学信号—电信号”的转化,其传递速度小于位点N所在神经纤维上的传导速度;由完整反射弧完成的活动才能称为反射,刺激M点(传入神经)引起手臂上的屈肌收缩不属于反射。
2.(2018·山东省泰安市高三上学期期末)下图是用甲、乙两个电流表研究神经纤维及突触上兴奋产生及传导的示意图。下列有关叙述错误的是eq \x(导学号( D )
A.静息状态下,甲指针偏转,乙指针不偏转
B.刺激a处时,甲指针偏转一次,乙指针偏 转两次
C.刺激b处时,甲指针维持原状,乙指针偏转一次
D.清除c处的神经递质,再刺激a处时,甲指针偏转一次,乙指针不偏转
[解析] 甲电流表的两极分别位于膜外和膜内,乙电流表的两极均置于膜外,静息状态下,甲电流表膜
您可能关注的文档
- 2019高考数学 平面解析几何第5讲椭圆第1课时课件文.ppt
- 2019高考数学 平面解析几何第5讲椭圆第2课时分层演练文.doc
- 2019高考数学 平面解析几何第5讲椭圆第1课时分层演练文.doc
- 2019高考数学 平面解析几何第5讲椭圆第2课时课件文.ppt
- 2019高考数学 平面解析几何第6讲双曲线分层演练文.doc
- 2019高考数学 平面解析几何第7讲抛物线分层演练文.doc
- 2019高考数学 平面解析几何第7讲抛物线课件文.ppt
- 2019高考数学 平面解析几何第6讲双曲线课件文.ppt
- 2019高考数学 平面解析几何第8讲圆锥曲线的弦分层演练文.doc
- 2019高考数学 平面解析几何第8讲圆锥曲线的弦课件文.ppt
原创力文档

文档评论(0)