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中学生物学的学法指导
第七章 中学生物学的学法指导 一 关于学习战略 学习的基本要素 3 学习战略的决策 二 学习方法培养的意义 学习方法的培养，有利于提高学生的学习能力，有助于加速学习进程。 学习方法的培养，有利于学生在学习中少走弯路。 学习方法的培养，是指导学生搞好学习、学有所成的一个必不可少的重要因素。 三 学习方法的指导 1 指导读书 三 学习方法的指导 三 学习方法的指导 3 指导掌握具体的识记方法 三 学习方法的指导 * * 学习能力 获得积累知识 的能力 巩固掌握知识 的能力 １、看的能力 ２、听的能力 ３、问的能力 ４、写的能力 ５、思维能力 １、练习能力 ２、复习能力 ３、记忆能力 1 学习战略概念 包括：方向、途径、步骤、速度、以及学习与劳动、生活、休息的关系。 学习战略：就是对学习全局的筹划。 一 关于学习战略 2 学习战略的地位 学习战略 学习品质 学习方法 首要地位 一 关于学习战略 可能 兴趣 长短 需要 预习阅读 课内阅读 课外阅读 书面指导观察和实验 指导学生实事求是的观察态度 对比的方法指导观察和实验 个别指导与一般指导相结合 2 指导观察和实验 联系实际的识记方法 理解记忆的识记方法 图解的识记方法 口诀的识记方法等 4 指导养成良好的学习习惯 培养专心听讲的学习习惯 培养独立思考勤于动脑的学习习惯 培养学生自学的学习习惯 培养意志和卫生保健方面的学习习惯
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