第二届小学师生“中华经典”阅读表达能力大赛辅导材料（一）.docVIP

第二届小学师生“中华经典”阅读表达能力大赛辅导材料（一） 1.杨万里《闲居初夏午睡起》中有“日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花”，这里的“柳花”是指柳树的花吗？ 答：这里的“柳花”其实不是指柳树的花，而是柳絮。柳树的花色彩不鲜明，但有蜜腺，借着花蜜来引诱昆虫传播花粉。柳絮是柳树的种子和种子上附生的绒毛。与柳树相似，杨树果实中的种子也带着白毛，成熟时随风飞舞，很多文学作品里也把它叫做“杨花”，其实也不是杨树的花。 2.贺知章的《回乡偶书》中，“乡音无改鬓毛衰”的“衰”为什么读“cuī”？ 答：古人的丧服，胸前缀有长六寸、宽四寸的麻布，这麻布叫 作衰（cuī），因此，丧服也叫作衰（cuī）。衰还有按一定标准递减的意思。 3.为什么诗人看见明月就会勾起对故乡的思念呢？ 答：因为无论相隔多远，我们看到的都是同一个月亮，月光照在我身上的同时，也洒在了家乡的大地上，所以古人常常通过月亮来寄托对家乡的思念。比如“明月何时照我还”等等。 4.李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中，有一句“烟花三月下扬州”，这里的“烟花”是指我们在夜晚放的烟花吗？ 答：诗句中的“烟花”有很多种解释。有人说，烟花指的是琼花，在农历3月才可以看到；也有人说，烟花指的是春天柳絮飘飞，如烟似雾；还有人说，烟花就是烟雾迷蒙，繁花似锦。但无论是哪种解释，“烟花”展现的都是一幅艳丽的春景。 5.张继的《枫桥夜泊》中，有一句“月落乌啼霜满天”，这里的霜怎么能在天上呢？ 答：诗中说“霜满天”，但是霜一般是凝结在地上或是花草树木上，不会像雪一样漫天飞舞，这一描写不符合自然实际，却符合作者的感受：深夜，刺骨的寒意从四面八方而来，包围着诗人夜泊的小舟，使他感到四周的气氛更加幽寂、清冷。 第二届小学师生“中华经典”阅读表达能力大赛辅导材料（二） 1.《子夜四时歌·春歌》中有“山林多奇采，阳鸟吐清音”，这里的“阳”是什么意思呢？ 答：阳鸟是追随太阳的鸟，我们说到“阳”，总是和太阳有关，比如我们居住的房屋，南面可以接收到更多阳光的露台，我们叫做阳台，而北面的称为凉台。另外，古人还把山的南面、水的北面称为阳，反之则称为阴。因此，洛阳在洛水的北面，华阴在华山的北面。 2.王维《鸟鸣涧》中有“人闲桂花落，夜静春山空”，“桂花”一般在秋天开花，怎么会和“春山”在一起呢？ 答：虽然我们常说“八月桂花香”，但也有不只是秋天开花的桂花。诗中所说的桂花，可能并非八月的桂花，而是一种四季桂，能在一年中开花不断，特别是秋至春的三季，只有夏季因高温开花较少。 3.《敕勒歌》中有“风吹草地见牛羊”，其中的“见”为什么要读“xiàn”呢？ 答：在古代，是没有“现”字的，在表示“出现”的意思时，古人都是写成“见”。 4.王维在《鹿柴》中说，“返景入深林，复照青苔上”，这里的“景”是什么意思呢？ 答：“景”在古代诗文中，多是“日光”的意思，和现在的常用意思“景色”不同。“返景”是夕阳返照的光，不仅微弱，而且短暂。这首诗中，诗人用短暂的光亮，反衬夜晚林中漫长的幽暗，比单纯地强调幽暗效果更强烈。 5.郑板桥的哪两句诗表达了竹子不畏狂风暴雨、烈日雷电，坚韧、强劲，始终带着战胜一切困难的自信，傲人而立的精神？ 答：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。” 6.于谦写出著名的“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”，你知道这背后的故事吗？ 答：于谦是明朝名臣，在蒙古族瓦剌部围攻北京的时候，于谦挺身而出，击溃蒙古军，保住了中原腹地。这首诗作者借写石灰的煅烧，来表达自己坚贞的信念，是诗人的真实写照。 第二届小学师生“中华经典”阅读表达能力大赛辅导材料（三） 1.“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”李白曾写下著名的《早发白帝城》，那么，你了解白帝城吗？ 答：白帝城位于重庆奉节县瞿（qú）塘峡口的长江北岸，三面环水。三峡工程建成后，水位抬高，白帝城变成四面环水。历代著名诗人李白、杜甫、白居易、刘禹锡、苏轼、黄庭坚、范成大、陆游等都曾登白帝，游夔（kuí）门，留下大量诗篇。故白帝城又有“诗城”之美誉。 2.杜甫的《绝句》中有“迟日江山丽，春风花草香”，这里的“迟日”是什么意思呢？ 答：“迟日”一词，出自《诗经·豳（bīn）风·七月》中的“春日迟迟，采蘩（fán）祁祁”。“春日迟迟”说的是在春天，白天的时间变长了。所以后来常用“迟日”来表示春天。 3.白居易的《暮江吟》中有“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”，为什么残阳照在水面上不说“照”而说“铺”呢？ 答：因为“残阳”低沉，已经接近地平线，几乎是贴着水面照射过来的，确实