如何找议论文的中心论点-及练习.docVIP

第 PAGE 6页 教师姓名 学生姓名 年级 初三 学科 语文 课题名称 如何确立议论文的中心论点 课型 讲授、练习 教学目标 1、使学生深刻理解中心论点的概念，并学会确立议论文的中心论点； 2、议论文阅读常见考试题型的复习、巩固。 教学重点 1、议论文的中心论点与论题的区别； 2、巧妙结合议论文的标题确立中心论点。 教学难点 如何使学生理解和把握议论文的中心论点和论题的关系。 课题内容讲解 一、课题导入 思考：议论文文体知识的简要内容？ 提示：1、概念；2、三要素；3、论证方法及其作用；4、结构。 二、例题精讲 1、下面三个论据，可以用来证明同一个论点，请用简明的语言写出这一论点。 论据一：若有恒，何须三更起、半夜眠；更无益，莫过一日曝、十日寒。 注：曝：晒。原意是说，虽然是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。 论据二：爱迪生说过：“如果你希望成功，当以恒心为良友。” 论据三：巴尔扎克每天坚持用十六七个小时写作，不肯有丝毫懈怠，一生留下了94部小说。 提炼论点：____________________________________________________________ 2、请用一句话概括下面这段话的中心论点。 一个好用心机的人容易产生猜忌，于是会把杯中映出的弓影误认为蛇蝎，甚至远远看见石头都会